文档介绍：

老师们，分一些工作给那些没当班干部的学生，个个学生轮番当值日，一天只要排一个人值日，即减轻了班主任的管理压力，又使班干部不敢假公济私。
　　14、我的班主任是个脾气急躁的人，很简单发火，要是有同学犯了错，班主任就会打他，他要是不改，班主任就每天不准他上课，这样一来，学生改错的希望就被打没了。班主任真不该!
　　15、有的班主任只要学生一犯错误，就会拿父母来吓他，动不动就说叫父母来学校，这也不行，既然老师是教化我们学学问的，同时也是我们的父母，所谓：“一日为师，终生为父”，那就要尽自己的义务教好埃再说，捅到父母那里终归不是什么好事埃
　　16、建议在教室里装一台电脑和摄像头，你不坐在教室里，也能看到同学们的所作所为，谅他们也不敢胡作非为，肯定会认仔细真，否则，就逃不出老师的法眼。
　　17、每次上你(班主任)的课我们班就表现很好，但上别的老师的课，我们班就像是在游乐场似的，有的在尖叫，有的在吹口哨，还有的在吃东西，你觉得我们这样的班会有好结果吗?我建议你在别的老师上课时，可以到我们班上来看一看，你也能逮到不少同学，他们不是在玩，就是在打架。

　　18、作为一名老师，应当给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
　　19、我建议老师要多跟学生交谈，谈谈他们怎样对待学****用亲善的语调来告知同学们学****的重要性。要多了解学生的心理方面，有些学生心理上有很多压力，影响了学****还要管严点，俗话说：“紧是爱，松是害”。
　　20、有空与学生一起消遣，你可以跨过学生与你的分界线，让学生了解你，你也了解学生，使学生在学校也能感受到在家里的那份关爱与自由。
　　给老师提的看法和建议篇二
　　1、孩子在学校的表现希望能刚好得到与老师的沟通。
　　老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能常常光临班级网站，以了解更多有关孩子的状况。
　　2、希望老师对孩子能严格。
　　老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的看法，但不能一味的严格。假如把教学中的严格看法比作人的刚烈性情的话，那我确定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是老师和家长必需长期探讨的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教化孩子的同时，也能让孩子感到欢乐。

　　3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
　　老师答复：“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必需提高要求，不差一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于欢乐的空间。假如孩子已经自觉完成任务时，也能赐予适当的嘉奖，不要让孩子对学****产生厌恶感！
　　4、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学****的自觉性。
　　老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学****的自觉性更能影响孩子的学****成果。前几天，一个同事分析说：孩子的学****假如用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证明，但我赞成这个看法。孩子自己对学****的自觉性的确起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就起先担忧。这个学期，希望能和家长协作，提高孩子的学****自觉性。

　　5、是否对数学多点关注。
　　老师答复：每个孩子总有偏科现象。女生偏语文，男