文档介绍：参和式教学心得体会
鹿寨县初级实验中学 谢映雪
上课铃声急燥地响着，同学们也陆续回到了教室，我也缓缓走上讲台，笑着对我们说:同学们,今天我们尝试另一种方式学习，试着比较两种学习方式哪一种 简单易懂。接着,我发给每位同学一张纸条，上参和式教学心得体会
鹿寨县初级实验中学 谢映雪
上课铃声急燥地响着，同学们也陆续回到了教室，我也缓缓走上讲台，笑着对我们说:同学们,今天我们尝试另一种方式学习，试着比较两种学习方式哪一种 简单易懂。接着,我发给每位同学一张纸条，上面有着关于本课学习的一些问题和解释。，我在黑板上写下问题，并提出问题的做法要求，同学们先自主寻找问题的答案再小组交流讨论，然后每组派一个代表在黑板上写出答案，各组再由一位同学说出做法,这等于给同学做了一回小老师。讨论开场了，，为学困生解答困惑。讨论完毕了,第一位男同学怯怯走上讲台，为同学们讲解解题的思路和方法，可能是因为紧张，他说话结结巴巴的，从讲台上下来时满头大汗，第二位同学表现得非常镇定，不仅流利讲解题目,还不失礼貌，真是潇洒而又不失文雅....。.，随着一位位同学不断上台，同学们也逐渐适应了这种学习方式---——参和式教学.（精品文档请下载）
参和式教学不仅能让学生明白合作学习的好处 ，也使他们的团队精神在合作学习的过程中得到 。在这个过程中学生不但可以即时明白自己在哪些方面略逊一筹。它更表达了师生平等,学生之间的平等，为学生搭建了展示特长的平台。 （精品文档请下载）
通过一个学期的对参和式教学理论和