文档介绍：七年级班主任工作总结
龚家成 2020—6—20
转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一(1)班的班主任工作。中考已经完毕，为了可以在新的学期可以更七年级班主任工作总结
龚家成 2020—6—20
转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一(1)班的班主任工作。中考已经完毕，为了可以在新的学期可以更好的工作，现总结一期来的工作如下：（精品文档请下载）
一、个人感受：
一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制才能差,喜欢自由自在，无拘无束地学****和娱乐，随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“理论”了，干一些和＆Lang；中学生守那么⟫ 不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不考虑新时期的管理形式。 （精品文档请下载）
二、充分发挥班干部“ 领头雁”作用
 “ 火车跑得快,全靠头来带"，一群好的班干部,他可以以身示范，带动和感召全班学生,使班风纯粹。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感.
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二、组织学****中学生守那么》；和《;中学生日常行为标准》,标准学生行为。
学生从小学进入初中,为了标准学生行为，一开场我就组织学****中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，并结合我们学校新时期的开展特点，注入新的方法和活力，联络实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守那么处理，找出改进的措施。 （精品文档请下载）
三、提供展示才能的舞台，调动学生的积极性
我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部，定好目的及岗位责任制,提出指导性意见，利用班会、劳动、理论活动等方面，让学生有时间和空间积极参和，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点,**＊同学生性好动，完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净,班上的桌椅坏了，他就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为****惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。
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四、成立自律小组,以学生管