文档介绍：《主题班会活动方案》
有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提。那是怎样设计主题班会活动方案呢？
一、题材的选取
班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时标准学生行为，及时捕捉班级的亮点闻乐见，不能单调呆板。常见的主题班会形式有以下几种：（精品文档请下载）
1、论理式主题班会
这种班会主要是对问题进展论证和阐述，以统一、进步学生认识。如:“青春的价值是什么?",“班级轶事面面观”，“友谊和事业”“早恋的害处”等主题班会就可以采用这种形式。论理式班会目的很明确，要把“理"说透，使学生信服，所以要求论证有据,内容翔实，逻辑严密。（精品文档请下载）
2、交流式主题班会
这种主题班会主要是学生间互相学习和借鉴,也可请校外的人物和学生交流。如:“学习经历交流会”,“生活教育了我”“读后感、观后感”等主题班会就可以采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、交融的气氛，引发学生对所交流的经历有钦佩和赞赏之情.（精品文档请下载）
3、文艺型主题班会
文艺型的主题班会是通过班级文艺表演形式进展的。详细形式有:讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗读、相声、猜谜等，其它文艺表演,也可以是绘画、书法、摄影等。这种形式的主题班会是学生展示才能、发挥创造性的好时机；也是引导学生自我教育的好时机；还是培养学生组织才能的好时机。它可以活泼气氛，寓教于乐，使学生受到情感上的鼓励和熏陶，所以很受学生欢送。班主任要尽量使多数学生都有“时机”,即使没有文艺表演才能的人，也让他们有“活动"的余地,可以各得其所,兴致勃勃。（精品文档请下载）
4、竞赛式主题班会
这种形式的主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式,在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，:《浙江省未成年人保护条例》、路遇拦劫怎么办?、“什么是毒品、毒品的危害性主要表如今那些方面？等等这些形式的主题班会容易形成热烈的气氛。但班主任老师要做好组织工作，特别要注意在准备过程中，要广泛发动学生参和，发动得越广泛,关注竞赛成败的越多，效果也越好。（精品文档请下载）
5、纪念性主题班会
纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念,对重大节日、传统节日的庆贺等。它往往和社会的纪念活动、庆贺活动合拍。如:以老师节来了开展以“老师，您辛苦了"为主题的老师节颂老师主题班会、以“送旧迎新庆元旦"为主题的元旦文艺联欢班会。这种班会容易造成气氛，但也容易走过场。所以,班主任要把纪念什么、庆贺什么、同教育什么结合起来,寻找最正确的结合点，使学生在熟悉的纪念日、庆贺日里，得到新的东西，，不要纪念日一过,班会上所得到的也就消失殆尽。（精品文档请下载）
6、理论性主题班会
学生参加各种理论性的活动，也是受教育的必须内容,尤其是社会理论活动，。如:以参观浙江省烈士纪念馆开展
“沿着烈士的足迹前进”为主题的的班会、以“家乡的昨天和今天"为主题的游览名胜汇报班会,这种班会能使学生体会理论的意义,领会理论的内容，认识某一方面或某一个问题。理论性的班会的特点是耳闻目睹、有真情实感，能对教育内容印象深、领会快。（精品文档请下载）
六、主题班会活动设计的详细要求
首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目的、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成.（精品文档请下载）
⑴，才能在理论活动中抓住主要矛盾。
⑵活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。
⑶；要生动有趣；要坚持理论性原那么,可操作性强；要适应社会开展的要求；适应学生的年龄特征；适宜当地的环境条件和师资程度;符合认识规律，遵循循序渐进原那么。（精品文档请下载）
⑷活动步骤要明晰,整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚.
⑸活动措施要得力。
其次,主题活动要表达五美:
⑴立意美。主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感,只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力,凝聚力。（精品文档请下载）
⑵内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意详细化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理程度，要具有说服力和感染力.（精品文档请下载）
⑶形式美。主题班会的内容是要通过详细的形式表现出来的