文档介绍：第六章 从杂交育种到基因工程
第一节 杂交育种与诱变育种
一、杂交育种
1、杂交育种的概念：将两个或多个品种的______________通过交配集中到一起，再经过_________和__________，获得____________本为例）：
①杂合子二倍体AaBb能产生______种不同的花药（精子）：_______、_______、_______、_______；
②将以上花药分别离体培养，可得4种_______倍体幼苗：_______、_______、_______、_______；
③将以上单倍体幼苗分别用秋水仙素处理，可得4种_______倍体植株，且都是_____________：
___________、___________、___________、___________。
4、单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。
单倍体育种的缺点：技术较复杂，需与杂交育种相配合。
四、多倍体育种（2n表示二倍体，以此类推）
1、多倍体育种的原理：_________________________（以染色体组的形式成倍增加）
2、多倍体育种的方法：用_______________处理萌发中的种子或幼苗。
3、多倍体育种的优点：所得植株器官较大，产量和营养成分较高。
多倍体育种的缺点：适用于植物，但在动物方面难以开展。
4、多倍体育种的实例：
（1）多倍体草莓的培育：二倍体→_____________→_____________
（2）无籽香蕉的培育：
①野生芭蕉（2n）经秋水仙素处理加倍后变为有籽香蕉（_______）；
②有籽香蕉（_______）与野生芭蕉（_______）杂交，得到无籽香蕉（_______）。
（3）无籽西瓜的培育（请补全遗传简图）：
♀ __ 4n__ × ________ ♂
↓ ↓
卵细胞 精子
________ ________
↘ ↙
受精卵________
↓
第一年的种子________
↓
第二年的植株________
↓
________产生正常配子，即________
◆ 四种育种方法对比 ◆
杂交育种
人工诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
原理
基因重组
（基因的自由组合）
基因突变
染色体数目变异
染色体数目变异
方法
杂交→自交→选优→自交
杂交→“杂种”
物理诱变、
化学诱变
花药离体培养，然后再用秋水仙素加倍
秋水仙素处理萌发中的种子或幼苗
优点
使不同个体的优良性状集中到同一个个体上
提高变异频率，能产生新性状，加速育种进程
明显缩短育种年限
所得植株器官大，产量和营养成分较高
缺点
耗时很长，且不会产生新的优良性状
有利变异少，须大量处理实验材料，具有盲目性
技术复杂一些，须与杂交育种配合
适用于植物，在动物方面难于开展
第二节 基因工程及其应用