文档介绍：一节体育课
济渎路学校小学部 苗洁
按照学校学模研模工作分配，我跟进的是综合组的模式研究，今天由蒋老师上一节低年级的体育研模课，内容是《立定跳远》。其实对体育方面专业的东西我不懂，只能看看老师是否在体育课上组织学生自主进行学****以一节体育课
济渎路学校小学部 苗洁
按照学校学模研模工作分配，我跟进的是综合组的模式研究，今天由蒋老师上一节低年级的体育研模课，内容是《立定跳远》。其实对体育方面专业的东西我不懂，只能看看老师是否在体育课上组织学生自主进行学****以及学生参与自主学****的情况如何。
本节体育课的大体环节是这样的：
一、准备活动
此环节里，老师组织了多种形式的准备活动：正反两圈跑、徒手操、腹背运动、弓腿运动、腰部运动等，学生参与的热情也很高。从准备活动的情况来看，教师在日常是对学生进行了较为专业的训练的，每次教师只要发出口令，学生就知道应该做什么样的准备活动，并且做得比较到位。对于小学低年级体育教学来说，应该说是难能可贵的。
二、模仿动物尝试跳
根据小学生的年龄特点，蒋老师为学生播放了一段《小青蛙》的歌曲，让学生说说歌里唱的是哪种动物，它们是怎么跳的，并让学生试着自己跳一跳。
三、“立定跳远”专项教
1、找学生试着给大家跳一跳，教师组织学生观看后谈想法：怎么样跳得更远一些？学生提到“可以往前冲一下，”，教师借机引入立定跳远中甩臂动作。
2、师示范立定跳远的地，并分解介绍跳远的规范动作
3、学生按照老师的方法进行试跳，师进行观察，并及时反馈学生跳的情况。
4、集合，找学生示范跳，同伴互相提意见，共同改进
四、跳远分组比赛
本节课中，教师按照“先学后教，当堂