文档介绍：关于讲文明讲卫生
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请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
“养文明****惯，做文明学生” 事例1：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼关于讲文明讲卫生
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请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
“养文明****惯，做文明学生” 事例1：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 事例2：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
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以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明****惯，做文明学生。
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列举班级中不文明的现象
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1、开不良玩笑。
2、大声喧哗。
3、脏痞话连篇。
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有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 而要做一个文明的人,首先就要做到不说脏话.
但是:
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
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生活中处处有文明
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
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讲文明,讲礼貌.
END
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那么如何让我们的素质
及文明展现在一言一行中?
如何让文明的气息
洋溢在学校的每个角落?
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文明用语：
①．微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
②．礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但却是最珍贵的事情。
③．礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
④．鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
⑤．学校是学****之所，文明是成功之本。
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课间休息讲秩序
不在走廊上追逐打闹
不在走廊上开展体育活动
不将身体探出阳台张望
不开关窗户（面临操场）
上下楼梯不滑跑
上下楼梯来左去右
不在走廊地面玩耍
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四个勤
一 勤洗手脸
二 勤剪发
三 勤换衣服
四 勤剪指甲
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你想去哪间教室上课？
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“三个不”
（1）不随地吐痰
痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质，吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观，并且待水分蒸发后，痰中的细菌、病毒等就会随尘土漂浮在空气中，危害他人健康。
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（2）不随地扔果皮纸屑
果皮纸屑是生活中的垃圾，这些赃物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎……所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
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（3）不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画
这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境，又破坏了公物，我们一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。
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