初中英语试卷讲评课模式.doc

文档介绍：新课改下的初中英语试卷讲评课形式
—张林 李对福
为了能把英语讲评课上好，上“活”，我们通过探究，归纳出来一套行之有效，面向全体，注重互动 新课改下的初中英语试卷讲评课形式
—张林 李对福
为了能把英语讲评课上好，上“活”，我们通过探究，归纳出来一套行之有效，面向全体，注重互动的立体教学形式“三三三"试卷讲评法。即：“三原那么”、“三过程”、“三时段”。（精品文档请下载）
“三原那么”：（1）.讲什么，由学生说了算。讲评内容由学生试卷中反响的信息，学生的提问来决定，老师所讲必须是疑点和难点,否那么讲评决不涉及，这样才能使学生学有所得.（2）.怎样讲，由老师说了算。老师在科学而充分的研究试卷及学生的根底上，决定试卷讲评的程序和方式.（3).讲多长时间，由试卷的难度说了算。对待较难的试题，要多花时间，，难度系数小的题，少花时间，略加点拨。（精品文档请下载）
“三过程”是指：
。老师在课前主要做准备工作.（精品文档请下载）
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3。对错误原因、类型进展调查和反思。 （精品文档请下载）
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二。课中。课堂是评讲试卷的主要过程，老师要吸引学生积极参和课堂。师生通过各种课堂活动,既要把出错频率高,难度系数大的解决掉,也要给不具代表性的小问