文档介绍：一、教学目标 ：
1  了解作家巴金基本情况
2   理清全文的写作思路，  
3 作者对小狗包弟的感情变化及其原因。
巴金，（1904-2005）原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一的忠诚，
人们的冷漠无情。
——————对比
文章开头写了艺术家和狗的故事，后面写了作者与包弟的故事，请大家将这两个故事进行一下对比，看看二者有什么异同，这样写有什么作用？
考
？
思
相同点： 主人公都是写人与狗之间的故事，故事都很悲惨。
不同点： 前一个故事写狗的忠诚，
后一个故事写人的遗弃
作用：引出下文，通过别人的故事引出自己的故事，二者形成对照，深化了文章的主题。
交流
第2段，简要交代了包弟的来历，为此可以建立“包弟小档案”
姓名
籍贯
主人
特长
包弟，曾用名斯包弟
日本
瑞典人,作者朋友，作者
作揖
1、找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？
见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）
特点：可爱、聪明、忠诚、有情义、通人性
在客厅里和客人作揖聊天（正面）
日本通讯社拍摄包弟的镜头（正面）
日本女士过问包弟的情况(侧面)
爱人外出食饭讨骨头喂包弟 (侧面)
2、通过这些事情，突出了它的什么特点?
文章第7-10段，作者在形势情况严峻的情况下，送走包弟的心情是如何的？请划出作者心理描写的句子，你能理解巴金的心情吗？
小狗包弟最后的命运
解剖台
作者为什么要送走包弟？为什么包弟成为包袱？
，养宠物狗属于“四旧”之一，而此时红卫兵正上街抄“四旧”，联系下文工商业者被抄家，可以了解到局势的紧张。
B. 包弟是日本种的小狗，又有个瑞典的旧主人，它的特殊身份可能会使作者受连累。
对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，你如何看待，你认可巴金的做法吗？
我认为作家的行为可以理解。我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。
小组探讨？？
包弟的命运
文革乱世
这是一个疯狂的年代，人们丧失了理智，剥夺了他人的尊严
彭德怀被批斗
刘少奇被批斗
邓拓 ,人民日报总编、杂文家  服毒致死 
老舍， 自沉于北京太平湖
傅雷，
罗广斌 ,小说《红岩》作者  跳楼自杀
杨 朔 ,散文作家  服安眠药而死
…… ……
叶剑英元帅曾经沉痛地说过：“文化大革命死了两千万人，整了一亿人，浪费了八千亿人民币。”
──（转引自《往事──1966写真》）（“十年间国民收入损失约五千亿元”）
《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。
目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。
粉碎“四人帮 ”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。
《小狗包弟》完成于1980年1月4日。
？
思
小狗包弟虽小，但也是一条生命。作者通过一条小狗的悲惨遭遇，反映“文革”时代的残忍。任何生命都免不了会受到侵害。连一条狗都保不住命，更能体现“文革“时期的罪恶现实（ “以小见大”的写作特点） 另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程。写心灵是主要的。写小狗是写实，写心灵是写虚。按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。
作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？
揭露十年文革的罪恶（1966-1976）
写出作者忏悔自责的心路历程
呼唤人性，讴歌人性
化大为小
以小见大
探讨作者写这篇文章的意图？
小狗包弟送走后，作者巴金的心理是如何变化的？从他前后的心理历程中，你觉得巴金是一个怎样的人？
轻松—沉重—自责
真诚——善良——有良知
第11自然段写庭院的景况变化有何用意？
庭院景况的变化，满园的创伤，使作者触景生情，怀念萧珊、怀念包弟，随着十三年时间的流逝，作者更加自责，在自责和忏悔中，更加受心灵的煎熬。
课