文档介绍：好玩的飞镖-—圈
设计意图：
学****玩圈、抛圈是小班幼儿所喜欢的游戏活动之一。我把圈说成是飞镖，并在设计的过程中，我有意识的用大小和颜色来区分，让他们通过大小和颜色来进展游戏活动，幼儿更感兴趣,通过观察发现，小班的孩子开场喜欢探究和操作，好玩的飞镖-—圈
设计意图：
学****玩圈、抛圈是小班幼儿所喜欢的游戏活动之一。我把圈说成是飞镖，并在设计的过程中，我有意识的用大小和颜色来区分，让他们通过大小和颜色来进展游戏活动，幼儿更感兴趣,通过观察发现，小班的孩子开场喜欢探究和操作，在玩圈活动中鼓励幼儿亲自尝试，提出多种玩圈方法，并进展互相交流，使其学****潜能得到最大程度的发挥。通过设计情节，让幼儿在游戏中自然学到技能,使不同程度的幼儿得到相应的开展,很好地培养了幼儿的合作意识并体验到游戏的快乐，因此我设计了本次活动:《好玩的飞镖——圈》.（精品文档请下载）
本次活动重点是探究、尝试圈的多种不同玩法；难点是两人合作,学会同心协力向前走，.
活动目的：
1、通过探究、尝试玩飞镖，进步幼儿玩的兴趣，激发其活动中的创造性.
2、通过两人或多人玩飞镖,培养幼儿的合作才能及进步幼儿的协调才能.
3、体验合作游戏的乐趣.
活动准备:
1、大小不等、颜色不同的飞镖人手一只。
2、录音机一架，开火车音乐
3、布置好活动场地.
活动过程：
（一）开场部分
师：孩子们，春天来了，我们一起开着我们的小车去玩儿吧。听音乐，师幼将飞镖放在胸前作开车状,绕场地一圈.(配班老师放音乐）（精品文档请下载）
(通过带着幼儿开小车，激发了幼儿对活动的兴趣。）
师：你们刚刚手中拿的这个玩具,还像什么啊？(提醒幼儿:像风火轮）
今天我们就拿着这个风火轮，去玩吧
（二）根本部分
师:“如今让我们一起跟着音乐自由玩飞镖吧!”（配班老师放音乐）
1、听音乐，幼儿手拿飞镖，自由的探究玩。
　（通过听音乐，使幼儿全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的准备.）
2、师：“谁愿意来说一说你是怎么玩飞镖的?”请个别幼儿和其他小朋友分享自己的玩法，并集体学一学.
　　玩圈方法简介如下：
　　滚、扔……
　　（通过让幼儿自由尝试玩，初步探究出飞镖的多种玩法，培养了幼儿的创造性；通过幼儿的分享交流,进步了孩子的自信心。)
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3、幼儿尝试合作玩飞镖。
　师：“刚刚我们小朋友玩的方法真多!那假设两个人或者更多的人可以怎么玩呢？”
　　（幼儿再次尝试合作玩，老师观察指导。）
　师：“谁来告诉我们大家你是怎么玩的？”请个别幼儿上前展示自己的玩法。