文档介绍：《鸟语花香》教学设计
教学内容：赣美版小学美术五年级下册第13课《鸟语花香》
教材分析：
本课属于“造型表现”领域的内容,旨在引导学生通过观察，学****掌握写意花鸟的技法，进一步理解中国民族绘画的优良传统，感受传统艺术之美，增强民族自黑色坠羽,两侧一黑色颌斑，胸腹灰白,活泼得意。在画时，我们可以把麻雀的头部和身子理解为由两个蛋形。（精品文档请下载）
师示范鸟的画法。
用羊毫笔调赭墨,一笔点出头，二笔点出身子。
在身子左右画出飞动的双翅。
用浓墨点出身上的斑点、飞羽和尾巴。
用淡墨勾画胸腹，点出嘴、眼,最后用曙红色勾出爪子。
学生按老师的示范，动笔临摹练****一只麻雀。老师巡回辅导。老师要有针对性把一些较好的作品展示出来,鼓励学生,指出优点、缺点,并对一些画得不够好的学生给予指导。（精品文档请下载）
老师小结，指出本节课的重点和学生掌握不够的地方。
学生临摹不同姿态的麻雀（师出示画稿)。
练****创作，体验笔墨情趣.
在宣纸或毛边纸上，用自己学会的方法，画一幅写意花鸟画
——《一群得意的小鸟》.
《鸟语花香》说课稿
一、教学构造和内容简析
（一） 教材的地位和作用：（精品文档请下载）
 “鸟语花香”是小学美术第五册第7课的内容，本课是根据国家课程标准设计的“造型·表现”领域的课程,。作为学****中国画的入门课，教材以花鸟画的欣赏为切入口，转到学****花鸟画的的创作技法。通过本
课的学****使学生理解中国画的艺术特点，体验中国画笔墨技法和造型的关系，和笔墨情趣在中国画中的审美作用；培养学生的审美才能和对中国画的鉴赏才能，进步人文素养；为以后学****欣赏中国画打下根底。（精品文档请下载）
(二） 教学目的：
    根据教学大纲和教材要求，本着使学生进步对美的感受才能和艺术创造才能，培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目的为：（精品文档请下载）
1、知识目的：熟悉中国画工具、材料、理解用线的表现方法，体会笔墨的韵味，尝试水墨的表现技法.
    2、才能目的:能开展有个性的表现才能，领会中国画所寄托的人格精神。
    3、情感目的:培养学生的爱国热情、民族精神和审美情感。
（三) 教学重点、难点:（精品文档请下载）
 中国画是通过笔、墨之间的关系来表现画面关系，从而到达以物咏志抒发情怀。所以把理解花鸟画的艺术特点作为本课的重点内容。但是怎样通过笔墨来表现个性又是“只可意会，不可言传的”.因此把“诗意画的构思创作"作为本课的难点。
二、教学方法和手段: （精品文档请下载）
初一学生可以对美术作品和美术现象进展简单的欣赏和陈述，但对美术作品的文化内涵的理解有一定的难度，我打算以下面三种方法为主进展教学
     1、采用讨论的方式来解决“问题”，学生在讨论中，积极考虑，各抒己见，互相启发,不仅获得对知识的深化认识，也可以进步学生学****兴趣
。（精品文档请下载）
2、直观教学法，利用课件课件中使用大量的图片进展直观教学。最大限度的激发学生的学****积极性，通过老师演示调动他们积极参和讨论课堂中出现的问题。 （精