文档介绍：1
[心理安康教育的教案]
兴趣是求知的动力
戚氏初中 晏虎景
教学目的:帮助学生理解兴趣是学习的动力，引导
1
[心理安康教育的教案]
兴趣是求知的动力
戚氏初中 晏虎景
教学目的:帮助学生理解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣，
教学过程 ：
导入 老师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音）
师提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题? （学答复后老师小结） 老师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道终究，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人. (学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事） 老师：听了刚刚的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法.（学生自由发言） （精品文档请下载）
2
活动明理 （1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。（2）做个放松小游戏 出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。（3)谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上,谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。（4）开个小擂台赛 分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，老师为擂主颁发证书。(5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中