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走进美丽的家乡手抄报■走进美丽的
家乡手抄报
【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者
第一单元走进美丽的家乡
主题一 站在高高的山岗上课
题 1? 用眼观察家乡
教学目标
1 ? 在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡 的认识，增进家乡的情感。 2? 了解 4 个 正方向和 4 个副方向的关系。
4
4个方向，
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教学活动及过程
? 导入。让学生议论一下画面上老
师、虎子、妞妞和同学们都在做什么， 他们看到和想到了什么，向学生说明， 下面将要像他们一样，学****和了解自己 的家乡。
2 ? 阅读与讨论。请学生阅读教科书第 4 页的课文——妞妞的日记， 并回答，妞 妞和她的同学们分别看到了什么、做了 什么。
3 ? 体验活动。教师引导学生： “在三 年级时，同学们已经学过了 4 个正方向 , 今天，我们再多学一些， 也就是教科书 上同学们使用的东北、西北、东南、西 南 4 个方向，人们把这 4 个方向叫做，副 方向，，有了它们，使用地图就会更加方 便、准确。现在，老师带大家做一个练****请同学们将自己面前的课桌当做地 图，按照上北下南、左西右东确定
4个正方向。
4 ? 方向游戏。教师随意喊出
让学生正确地摸到相应的桌角。
5 ? 方向练****o 老师在黑板前面挂好地
5
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图，随便指一个地方，让学生运用 4个副方
向说出它的位置，让学生体会有了 4 个副方
向，寻找起来就更为方便。
6 ? 全班讨论上次老师布置同学们 从高
处观察自己的家乡，下面请同学们 说一说，大家都看到了什么，然后大家 再想一想，你看到的景色在家乡的什么 方向上？ "
7 ? 教师小结，布置家庭作业。
家庭作业
1 .根据自己的观察，完成教科书第 7 页
的观察记录。
课题 2. 用手描绘家乡
教学目标 1 ? 在合作绘画的活动中增 进合作技能。
2 ? 在合作绘画的活动中巩固对于方 向
的认识。
教学活动及过程
? 导入。用几方钟的时间评价学生的“观察记录 S 表扬把握方向正确的学生 , 进
行上一课的游戏或练****复****4 个副 方向。
? 阅读与讨论。请学生阅读教科书第
6
百度文库 ? 让每个人平等地捉升口我
页，议论一下教科书上的学生是怎样
描绘自己家乡的， 并谈一谈对这些图画 的看法。然后教师说明，这节课同学们 也要为自己的家乡进行绘画。
3 ? 小组准备讨论。教师布置任务每 个同学都从高处观察了自己的家乡， 今 天要做的事情就是每个小组为家乡画一 幅画，要求是每幅画表现家乡一个方向 上的景色。 ”将学生分成 4 个或 8 个小组 , 指定各组要画的方向。提醒学生，要先 讨论一下，看到了什么，然后决定画什 么内容，都画哪些内容，进行分工，最 后进行绘画。
4 ? 各个小组向全班展示并介绍本小 组的绘画作品。 5 ? 教师小结，布置家庭 作业。
家庭作业