文档介绍：《北京的春节》教学反思
走进文本走进春节里
老舍笔下的《北京的春节》，京味京腔中散发着老北京特有的年俗,领着学生走进文本,走进老百姓的春节里。
学生自由朗读课文后，弄清写了春节里的哪几个日子？也就知道了课文是按时间顺序来写的。那就跟随《北京的春节》教学反思
走进文本走进春节里
老舍笔下的《北京的春节》，京味京腔中散发着老北京特有的年俗,领着学生走进文本,走进老百姓的春节里。
学生自由朗读课文后，弄清写了春节里的哪几个日子？也就知道了课文是按时间顺序来写的。那就跟随老舍的描写一起过一回北京的春节，品味一下春节的味道。
走进腊八，腊八粥的飘香，杂拌儿的好吃，一下让我们闻到了北京春节的气息。学生在找一找，说一说，读一读中喜欢上腊八的京味。除夕真热闹,自由读，谈感受，，男女生引读品味除夕的热闹,一次一次诵读，身心和文字一起愉悦年三十的风俗。顺势延伸写一写“我家的除夕”，在老舍文笔的启发和带动下,学生用文字洋溢着自己除夕的快乐，喜庆。来到正月初一,和文本对话，师生对话，新年就这样谈话间来到我们身旁。正月十五闹元宵，我们美美地读，分层次读，小组竞赛读,那各式各样的灯在我们读中恍假设就在眼前。
铃-—--—-下课了，一节课过完了一个北京的春节，那风俗,那纯朴，那年味，在我们眼前，在我们嘴里，在我们心里。过年真好。