鉴赏古诗词的形象课件.ppt

文档介绍：关于鉴赏古诗词的形象
第一页，讲稿共五十九页哦
考试说明：
◆鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；
◆评价古代诗歌的思想内容。
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学习要点：
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白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
简析两首诗中采莲少女形象的异同点。
两诗中少女所事为采莲，都热爱劳动，辛勤劳作。王诗中少女碧裙红颜，采莲而歌，显出其美丽、欢乐，充满青春活力；白诗通过少女逢郎后“欲语低头笑”“搔头落水中”的细节描写，将羞涩、纯真的少女形象活脱脱托出。
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题葡萄图 徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢，诗文书画戏剧俱佳，然终生不得志于功名。
结合全诗，简要分析诗中的人物形象。
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诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄被抛掷也指自己的超人才智被埋没。诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。
形象的意义（思想内容及观点态度）
人物形象分析答案构成:
形象的总体特征
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结合诗句分析其特征
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半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
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江 汉
杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
前人评论说：“乾坤”一句包含“自鄙而兼
自负”这样两层意思。你怎样理解诗中“腐儒”
的形象？请结合诗句做简要分析。
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作者自称“腐儒”，确实包含着非常复杂的情感。
首先，“腐儒”含“自鄙”之意。前四句诗人感慨自己如片云漂泊，与夜月同孤，流徙不定，孤独无依，“腐儒”冠以乾坤，更增渺小孤寂之感。“腐儒”又兼自负之意。后四句言自己忠魂仍存，壮心犹在，并未因处境困顿和年老多病而悲观消沉，可见诗人以贫寒漂泊之身永怀济世之志，至死不渝。(形象特点）
因此，诗中借“腐儒”表现自己怀才见弃、孤苦飘零的处境和报国思用的思想感情。（形象意义）
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鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。 燕兵夜娖②银胡簶③ ，汉箭朝飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。 却将万字平戎策，换得东家种树书。
注：①襜chān ：短衣。②娖chuò ：整理。③银胡簶lù ：银色的箭袋，这里指箭。④金仆姑：箭。
随堂练习
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?
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壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。 燕兵夜娖②银胡革录③ ，汉箭朝飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。 却将万字平戎策，换得东家种树书。
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？简析在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?
本词塑造了一个昔日纵横战场而今闲居田园的人物形象。诗人主要采用今昔对比的手法。上片通过对早年战事的回忆，刻画了一个英勇善战，豪情满怀的英雄形象；下片通过对自己年华已逝、闲置田园的悲凉处境的描写，给读者展现了一个报国无门的人物形象。通过鲜明的对比，寄寓了诗人壮志未酬的深沉感慨。
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野 步 （宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
⑴第一首：呈现了一个陶醉于春天美景，悠然漫步郊野的隐者形象。
第二首：呈现了一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
野 步 （清）赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
随堂练习
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南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪móu ，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
随堂练习
（1）本词塑造了一个怎样的人物形象？
⑴塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的英雄孙权形象。或塑造了一个年少有为，具有非凡胆识，盖世武功的不断征战的英雄孙权形象。
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南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事