文档介绍：.
一岁到两岁xx早教方案
一岁到一岁半
观察能力：
① 识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练****br/>② 识别形状。教小儿识别简单的几何形状。
③ 识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。
记忆力的训练：
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一岁到两岁xx早教方案
一岁到一岁半
观察能力：
① 识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练****br/>② 识别形状。教小儿识别简单的几何形状。
③ 识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。
记忆力的训练：
① 实物记忆练****让小儿根据记忆寻找所需要的玩具。
② 强化记忆练****父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。
动作能力的训练：
① 继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。
可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，***将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。
② 训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学****画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物
③ 发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给***或放在固定的地方。。
xx能力的训练：
利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩，教小儿认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途。此时，小儿已开始喜欢听大人讲故事了，父母给孩子讲故事时，开始要讲得慢而简短，发音清晰，富于表情，可根据故事的情节伴以动作，来增加小儿的注意力和兴趣。孩子爱听讲过的故事，***可多重复几次，还可将小儿目睹或经历的事情，编成故事。
社交和生活能力的训练：
① 睡眠。除夜间睡眠外，白天可睡眠2次，每次1〜2小时。不要用威胁、恐吓等手段，逼小儿睡眠，也不要给小儿讲述恐怖的故事，以免小儿害怕而拒绝一个人入睡。
② 饮食。断奶后，每日喂养的次数约4〜5次，可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。
③ 教育孩子礼貌待人。家里来客人要教小儿打招呼、问好，接受别人的东西要说谢谢，客人走时挥手说再见。鼓励小儿取糖果、水果招待客人，把玩具分给家里来的小朋友玩等等。
一岁半到两岁
观察能力的训练：
①训练：
上下、里外、前后方位意识。
②辨别多少。如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画