文档介绍：精选文库
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实验报告1 --网上选课系统用例建模
实验名称
网上选课系统用例建模
精选文库
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0909120913
苏伟良
专业、班
实验地点
本部科技楼
指导教师
李祖德
dent （学生）和Registrar （管理员），
其主要特性相似，所以可以建立统一基类 Peopie，Student和Registrar由
Peopie派生。如下图所示:
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People
(from Use Case V ...)
疔
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¥
.严、
Registrar
(from Use Case View)
Stude nt
(from Use Case View)
在选课系统中涉及到的角色包括:
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(1)
学生 Student ;
(2)
管理员 Registrar ；
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学生和管理员的父类Peo pie ；
数据库Database 0
这些类和角色之间的关系如下:
(1)
角色 Student 和 Register 从 Peopie 派生;
学生、管理员在与系统交互时，都有一个界面与之对应;
一个界面可能和课程相关（0-多门）；
控制对象负责课程的处理，处理结果显示在界面上;
(5)
控制对象完成对数据库的操作;
(6)
界面请求控制对象的服务。
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进一步分析如下:
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一个用户界面对象和
0个或多个学生相关。
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(2)
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一个用户界面对象和
0个或多个管理员相关。
(3)
一个用户界面对象和
0个或多个课程信息相关。
(4)
一个控制对象和0个或多个课程信息相关。
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一个用户界面对象和一个控制对象相关。
一个控制对象和一个用户界面对象相关。
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根据以上分析，绘制出系统的简略类图。
对绘制的简略类图，添加类的属性和操作，绘制出系统的详细类图。
四、结果与分析
画出系统简略类图如下:
Student 类和 Teacher类继承 Peopie 类
其余类之间的关系均为关联关系
People
1 Student
1 :
L
FnrnflhjppT
- .-

1
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Teocher
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: * : tourSB
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添加类的属性和操作绘制详细的系统类图如下:
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实验报告3--网上选课系统业务流建模
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实验名称
网上选课系统业务流建模
0909120913
苏伟良
专业、班
实验地点
本部科技楼
指导教师
李祖德
时间
计科1202
2015/5/28
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、实验目的
掌握活动的概念及表示方法;
掌握分支、监护条件、分叉、汇合和泳道的概念;
掌握阅读和绘制活动图的方法;
掌握状态的定义和组成部分;
掌握UML中状态的表示方法;
掌握如何创建Statechart 图;
学****Statechart图中对象可以存在不同的状态信息，掌握对象如何从一种状
态过渡到另一种状态，以及对象在不同状态中的行为。
二、实验内容
。
通过网上选课系统学****识别对象状态的方法;
通过网上选课系统理解对象状态的转