文档介绍：做个文明小学生
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the 〔慢慢抬起头〕我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！
A：〔教训〕喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。
B：你别生气，我给你就是了〔慢慢走下台，回头〕
A：快乐的走了……
于悦：看了刚刚的小品，同学们有何感想呢？如果是你没带跳绳，你准备怎么做？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
〔学生展开热烈讨论；指名发言，并做简评〕
刘雅文：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙。刚刚几位同学的发言谈的都很好，给他们提出了很好的建议。让我们看看他们改正后是怎样做的。
A：〔翻书包，自言自语〕呀！我的跳绳忘带了，要挨批了。
B：〔拿着跳绳，准备走出教室〕
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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A： ，我的东西没带，请你借给我一根跳绳好吗？
B：〔慢慢抬起头〕我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！
A：〔请求〕那，我跟你一起玩可以吗？
B：好啊，咱们一起玩吧！
A、B：〔手拉手，高快乐兴地走了〕
于悦：这次他们做对了吗？我们要向他们学习，及时改正不文明的行为。同学们，净化校园，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！请听朗诵：?对人说话有礼貌?。
同学们都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用〔 您 〕，早晨见面说声〔 早 〕。
平时互相问问〔 好 〕。
假设求人，〔 请 〕字先，最后别忘说〔 谢谢 〕，
影响别人〔 对不起 〕， 答复请说〔 没关系 〕，
做个文