文档介绍：
初三开学第一课班会课件
面对新老师，学生往往带有很大的奇怪 心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补****基础学问。依据作业或复****中的练****暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！
二、收集整理错题，选择中考真题适度训练
冲刺复****期间，要有针对性地进行学问复****尽量多做历年中考真题。选择课外****题或练****卷不是越多越好，而是要针对自己薄弱点进行针对性训练。在做完一套真题试卷后，要准时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分缘由。通过选择性的做中考真题，与复****配套的****题要留意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，通过适当训练可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，平常反复易错的****题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，特地抄写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复****比如，物理若是客观题丢分，要专心研究该题失分的缘由，在复****的过程中，遇到的问题，可以汇总在一起，记在事先预备的小册子上，归纳总结失误的缘由。一些自己暂时还无法解决的问题，到学校请教老师。
复****中需要适当精选试题进行模拟训练，考察复****的效果，准时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复****效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的连续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复****中要依据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做中考真题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复****效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考学问的“融会贯穿”。但重要的是做题后，要学会反思，擅长总结，尤其是做错了题，要去查找、分析做错的缘由。
要尝试对各种题目进行归类，要在理解基本学问和基本规律的基础上，逐步把握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。复****中切记不要稀里糊涂做题，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复****要重视基本运算能力训练，但不要在复****中注重做繁难的计算题，这样简单造成难题解不对，基础题解不好。
三、梳理考点，形成学问体系与纲要结构
模考中基础学问薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和把握不到位，基础学问把握还不扎实，学问遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础学问比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。但是，冲刺复****不是第二遍复****要注重学问的重组和内在联系，要求考生留意把握考点本身的基本含义及主要内容，“基本观点熟悉在心，详细内容理解记忆”，不断“温故知新”。
在冲刺复****时，首先要静下心来，针对这类学生成果落后，加强基础学问薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练****进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复****中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，比如《中考说明》中所列的考点，即光的反射、光的折射、密度、压强、力、电功率、欧姆定律等。其次要留心冷点。有些学问点在复****中鲜有涉及，如现代通讯、能源与可持续发展章节中涉及的一些新材料、新能源的一些考点，在冲刺复****中不要因为疏忽造成无谓的失分。第三，要留意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复****有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在试验题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复****做到有备无患。
四、强化答题规范意识，避开无谓丢分
冲刺复****中，要养成良好的解题****惯，擅长抓住得分点。首先要读题认真，留意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平常练****中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。其次，解题中要避开“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应当字字落实，留意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避开马虎大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特殊 是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程