文档介绍：给你阳光 让你灿烂
为了锻炼小朋友的动手才能，“指导班子”，如“花长、水长、桌长、笔长……前段时间,佩佩的妈妈来接她,向我理解孩子在班上的表现。说佩佩乖巧、听话，就是胆子小些。她妈妈同给你阳光 让你灿烂
为了锻炼小朋友的动手才能，“指导班子”，如“花长、水长、桌长、笔长……前段时间,佩佩的妈妈来接她,向我理解孩子在班上的表现。说佩佩乖巧、听话，就是胆子小些。她妈妈同意了我的看法,但最后说了一句话,深深地触动了我：“卢老师，您猜前几天佩佩跟我说什么？”孩子能说什么呢，我好奇地等待着下一句。“她说,你跟卢老师说说，让我也当一次组长。”当时我一愣，停了几秒钟，马上说:“是啊！佩佩至今还未被委派过。"
回到家，“让我也当一次组长”这句话,，只注意到才能强的、聪明的孩子，而很少请淘气的和默默无闻的孩子，以致当我委派新一轮小干部的时候，淘气的孩子不屑一顾，知道一定没自己的份儿，老实的孩子那么用乞求的目光注视着我，心里肯定在想，老师您请我吧!而我真的无视了他们。当孩子请出妈妈“开***”时，我真的震撼了。（精品文档请下载）
第二天，我把佩佩叫到身边，首先做自我批评，承认自己从没让她发过东西是不对的，夸奖佩佩其实很能干，以后一定要请她帮助。她微微点点头，在向座位走去时，我看到她脸上露出了抚慰的笑容。然后，我又和全班小朋友讲：“我知道，我们班小朋友都特别能干，都想争当小干部。以后每个小朋友都有时机，但要有一个条件，比比谁的进步大，如能大胆发言、能帮助小朋友等,我请大家来选。”我这样做一是把委派小干部当成一项鼓励孩子树立信心的手段，二是把（精品文档请下载）
老师的特权交给孩子，易拉近老师和孩子间隔 。后来我鼓励佩佩大胆发言，她真的有了进步。她成为组长的那天，晚上妈妈来接时，佩佩快乐地奔跑着扑进妈妈怀里，第一句话就说：“妈妈，我今天当组长了。”妈妈听了，在她红扑扑的小脸上亲了一下，然后对我说：“谢谢您，卢老