文档介绍：浅析民族舞教学模式的创新
摘 要:民族舞是一种深受大众青睐的舞蹈类型,它是一个国家性格、文化的体现形式,象征了民族的灵魂,民族舞教学作为重要的学科门类在培养优秀的舞蹈人才,承继民族舞的内容和形式,拓展民族舞发展体系等方面具有重浅析民族舞教学模式的创新
摘 要:民族舞是一种深受大众青睐的舞蹈类型,它是一个国家性格、文化的体现形式,象征了民族的灵魂,民族舞教学作为重要的学科门类在培养优秀的舞蹈人才,承继民族舞的内容和形式,拓展民族舞发展体系等方面具有重要的意义,本文即在此背景下,在介绍了民族舞的概念和分类等理论的基础上,分析探讨了优化民族舞教学模式的策略和方法,以期以一得之言,抛砖引玉,使该领域的研究得到更多专家学者的关注和支持,同时也为民族舞教学的理论和实践提供一些参考借鉴。
关键词:民族舞;教学模式;创新优化
一、研究背景
民族舞是一类有着极其广泛的民众基础和受众范围、具有传承文化等重要意义的舞蹈类型,深受着大众的青睐,作为一种学科,民族舞的教学对于培养优秀的舞蹈人才、承继民族舞重要的文化、社会功能等都有着重要的意义,在教学实践中,为了更好地弘扬这一瑰丽的文化宝库,就必须在努力做好教学研究工作基础上,不断创新教学理念和模式,革新教学方法,,丰富教学内容,从而有效地提高民族舞的教学效率。
二、相关理论
民族舞指得是在民间广泛流传,有着较广的受众范围,形式和内容受民俗文化制约、有大量即兴表演成分但风格相对稳定的舞蹈形式。在全世界不同的国家和地区、民族中都可以见到各式各样的民族舞的身影,这些舞蹈往往内容异彩纷呈,形式丰富多样,且是当地风土人情、生存环境、生活方式等社会元素的体现,民族舞的分类是相当繁复的,包括了跳丧舞、摆手舞、孔雀舞、阿西跳月、扇子舞、狮子舞、赐鱼舞、等等,民族舞在某种程度上象征了一个民族乃至一个国家的灵魂。它对于传承文化、承继民族性格、培养舞者的气质、愉悦身心等方面都有着极大的益处。
三、优化民族舞教学模式的策略
(一)重视实地观摩学****br/> 在传统的舞蹈教学中,很多人认为对民族舞的教学就是一些简单的舞蹈动作和技巧的传授,而教师所需要做的无非是通过示范,让学生模仿,一遍遍练****直到学会为止。然而在这样的教学方法中,学生往往学到的只有动作外表,而对舞蹈的灵魂则缺乏领悟。事实上,舞蹈教学是可以非常灵活生动的,让学生参与教学,身体力行地走进教学才能让学生真正领会舞蹈的精髓,在领悟的基础上学****动作,而不是只学****皮毛。譬如针对一些有地方特色的舞蹈教学,就不妨让学生走近这些地区人民的生活实际中去,把课堂搬到当地人的田间地头、节庆活动中,以实地观摩,田野采风为主要地学****方法,让这些有浓郁生活气息的舞蹈以最直观的形式走到学生的心中,同时结合理论讲解,动作体态、姿态示范进行综合教育教学,则不仅能极大地调动和激发学生的学****热情以及对民族舞的热爱之情,且能事半功倍,实现高效教学。
(二)实施分层分组教学
舞蹈的学****具有强烈的个性元素,而且,表现在个体上的差异也有较大不同,同样是一种民族舞,有的学生掌握的很快,而有的学生则进步缓慢、踟蹰不前,学生成绩差的原因也是多种多样的,有的学生对某种舞蹈形式缺乏兴趣,有的学生则是不愿下功夫练****还有的学生由于思维水平所限而对