文档介绍：1
非谓语动词
一、学****目的:
理解非谓语动词的各种形式和它们的根本用法.
二、学****要点:
非谓语动词的根本形式和根本用法
动名词的完成式、被动式和过去分词的用法
不定式的进展式、完成式和被动式的用法
三、课程精讲：
de talking about the plan. （伴随）（精品文档请下载）
They stood by the roadside to talk about the plan。 (目的)（精品文档请下载）
形式
和主语关系
和谓语动词关系
to do
主谓/ 主动关系
将要发生
doing
主谓/ 主动关系
同时发生或根本同时发生
done
动宾/ 被动关系
动作已完成
练****br/>1） He got up early __________________(catch) the first bus。（精品文档请下载）
2） _______________（cross） the street， you should be careful。（精品文档请下载）
3) The teacher came into the classroom, __________________（follow) by some students。（精品文档请下载）
(二）解题方法总结
1. 有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差异
1）forget/ remember to do sth. 忘记/记得要去做某事（此事未做）
forget/ remember doing sth。 忘记/记得做过某事（此事已做过或已发生)
2）stop to do sth。 停顿、中断（某件事），目的是去做另一件事
4
stop doing sth. 停顿正在做的事
3) regret to do sth。 对要做的事遗憾(未做）
regret doing sth。 对做过的事感到懊悔(已做)
4）try to do sth。 努力、企图做某事
try doing sth. 试验、试一试某种方法
5） mean to do 打算，有意要……
mean doing意味着
6)go on to do sth. 继而（去做另外一件事情)
go on doing sth. 继续（原先没有做完的事情）
练****br/>1) She didn’t remember _____________________(meet) him before。（精品文档请下载）
2） We’ve always regretted ___________________（sell） the house。（精品文档请下载）
3） I mean __________________(leave） for Beijing tomorrow.（精品文档请下载）
2. 过去分词作表语和被动语态的区别
过去分词作表语，主要表示动作的完成和状态，相当于一个形容词。
Our classroom is very crowded.
被动语态的过去分词，动作意味强，句子主语为动作的承受者，后常接by。
Our classroom is crowded by a number of students.
3。 非谓语动词