文档介绍：培训心得体会
西岩坊中学
任玲玲
培训心得体会
—--创立高效课堂
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中小学老师新课标理解力暨课堂教学培训会于2021年4月
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中小学老师新课标理解力暨课堂教学培训会于2021年4月19、20日两天周至进修学校举行。通过这次培训，使我真真切切的感受到老师的专业素养和课堂的教学艺术对学生的感染作用。经过培训学****我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位老师都在研究和为之努力奋斗的课题，把老师和学生都从题海战术中解放出来，让老师快乐工作，让学生主动学****通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。（精品文档请下载）
一、要准确把握教学目的。
新课程标准针对学生不同年龄段的身心特点，《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目的的定位，就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目的时，要充分考虑到三维目的的统一。知识和技能、情感态度和价值观、过程和方法，这三个方面同等重要,缺一不可，否那么就会导致课程性质定位的偏向。教学目的的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原那么，教学目的的制定也要因人而异，不同层次的学生要求到达的目的也各不一样，要防止一概而论。要保证课堂上绝大部分的学生掌握教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练****而对于那些待优生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进.
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二、要以人为本，充分相信学生
学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间,才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学****把孩子们当作活生生的人来对待,让校园里充满民主平等，让老师学生在校园里自由呼吸！教育就不会有多少问题”。由此,我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参和到课堂的教学中,只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此，在以后的课堂教学中，我们老师应积极调动学生的学****兴趣,让学生大胆地讲，大胆地说,让学生积极地参和到学****当中，在“动"中学。我们老师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学****只有这样，才能实现我们新课改的目的! （精品文档请下载）
反思自己的课堂教学，我认为：下一步的一项非常重要的任务，就是想尽一切方法挖掘学生们的潜能，让他们的潜能在课堂上得以释放。 （精品文档请下载）
三、要学会对教材的整合，真正让教材适宜学生,只有适宜的内容才是最好的课。俗话说:“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫,备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要理解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的