文档介绍：横渠镇武家堡小学 新课程有效教学——行开工具
北师大版六年级语文
《床头上的标签》导学案
班级： 姓名： 组名： 导学老师：朱
横渠镇武家堡小学 新课程有效教学——行开工具
北师大版六年级语文
《床头上的标签》导学案
班级： 姓名： 组名： 导学老师：朱宝利 导学时间：（精品文档请下载）
温馨寄语：学而无友,那么孤陋寡闻.
【导学内容】将来出版社六年级下册思品和社会第四单元《战争和和平》
【导学目的】 1、通过分析两次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦 难及和平的美妙. （精品文档请下载）
2.、通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的根本技能。
【导学重、难点】1、战争引发的多种灾难和影响.
2、教育学生“懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的 和平环境；关心国内外形势,为开展和各国人民的友谊，维护世界和平做 力所能及的事。（精品文档请下载）
3。、如何拉近战争和儿童生活的间隔 ，让儿童感悟战争带来的灾难。
【导学流程】
自主学****br/>给以下字注音
沉淀( ) ***( )化碘( ) 屏（ ）住呼吸 柏( ）林 铁屑（ ） 磨蹭( ) 溴( ） 海藻（ ) 褐色（ ） 铁屑( ） 磨蹭（ ） 严谨（ ）（精品文档请下载）
多音字组词
屏 柏 盛 曾 （精品文档请下载）
形近字组词
懊（ ） 谨（ ) 捧( ) 框（ ) 锅（ )
澳（ ） 勤（ ) 棒（ ） 眶（ ） 窝（ )
浸( ）渣( )悔（ ）察（ )
侵（ ）楂( ）诲（ ）查（ ）（精品文档请下载）
4、把词语补充完好。
( )（ )呼吸 懊悔( )（ )
小心( )（ ) 劳动( ）（ ）
二、合作探究
请概括文章的主要内容。
2、李比希没有深化研究，最终发现“溴”元素,和他找到了进步柏林蓝质量 的方法这两件事，作者运用了(
）的写法，为了( ） 。（精品文档请下载）
3、“他屏住呼吸，细细地阅读,读完追悔莫及.”表现了李比希( ） 。 “他把那张***化碘的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里