文档介绍：幼儿园老师教学工作方案
幼儿园老师教学工作方案1
1、加强学****讨论新版《指南》、《走进新课程》，领悟其精神实质，转变新的教材观。
措施：
①学****课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己
(周三)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生训练高兴奋兴上幼儿园
活动目标：1、礼貌训练。2、训练幼儿坐姿。
活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小伴侣。
重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程：
1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌训练。老师:今日xx小伴侣真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很快乐，大家想不想和他学****啊。
3、让幼儿知道点名老师：每个小伴侣都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?
4、学****站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练****站姿坐姿老师：请小伴侣看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。
5、幼儿入厕，强调不要乱跑。
下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型嬉戏;
2、训练幼儿不能乱跑;
3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;
4、训练幼儿要相互谦让。
(周四)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩
活动目标：1、稳定心情，参与活动。2、知道饭前便后要洗手。
活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱叫。
活动过程：
1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;
2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向他们学****br/> 3、老师：你们喜爱老师吗?喜爱幼儿园吗?
4、卫生训练：训练幼儿穿洁净的衣服。
下午活动：
1、组织幼儿到饲养角;
2、老师讲解饲养角里养的动物;
3、参观猪，讲解猪的用处。
(周五)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨会：沟通幼儿早晨入园状况。
活动目标：1、组织幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜爱上幼儿园的情感;2、连续巩固站与坐的正确姿态，训练幼儿养成良好的午睡****惯。
活动预备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。
活动过程：
1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有很多小伴侣，一楼是小班和中班的小伴侣，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”
2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，老师关心胆小的幼儿玩玩具
3、复****站与坐的姿态
4、训练幼儿养成良好的午睡****惯，要求幼儿睡眠姿态正确，宁静午睡，养成良好的午睡****惯。
5、老师总结：老师：经过一星期的学****生活，我们小伴侣熟悉了老师、小伴侣，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了很多道理，盼望下个星期每个小伴侣能高兴奋兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”
幼儿园老师教学工作方案3
1，可通过组织特地的训练活动，，.。
2，在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆，英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。
3，通过参观，散步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。
科学方面目标:
1，能主动地，用心地进行数学操作活动;观看，比较，推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
2，培育儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。
3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴，老师沟通。
措施:
1，老师可设计肯定的情景，引导幼儿去观看，提出问题让幼儿思索，最终让幼儿学****解决问题。
2，老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的奇怪心，进行科学探究活动。
3，老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互沟通，引导幼儿进行观看与探究。
艺术方面目标:
1，让幼儿