文档介绍：二年级美术教学方案
一、本班情况分析 
1、根本情况 
男生:5人       女生：5人    合计：10 人 
2、学生根底知识掌握情况 
      本班班级纪律较好. 
     以前学****的美术知识和技能一般较二年级美术教学方案
一、本班情况分析 
1、根本情况 
男生:5人       女生：5人    合计：10 人 
2、学生根底知识掌握情况 
      本班班级纪律较好. 
     以前学****的美术知识和技能一般较为稳固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的才能 ，作画时初步养成了爱观察的****惯,对于物体形象有一定的目测才能和概括表达才能,对于绘画、手工有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘表现。 
    完成作业的速度不一，部分同学****惯于带回家去完成少数同学形象表达才能还停留在一年级的程度。 
3、学生的学****态度 
学生们都能积极主动的投入到愉快的学****当中来，都能认真积极主动地参和，认真观察,并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的爱好涂上漂亮的颜色. 
4、班中优生情况 
学生都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象,大胆绘画主题内容并根据个人爱好填色。承受才能好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而到达共同协助，共同进步的目的。 
5、班中后进生情况 
有少数同学承受才能较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画,但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。 
二、 本学科教材分析 
本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net］的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。   
三、 本学期教学目的 
（绘画）自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。 
（手工) 制作简单的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简单的泥工模型。 
四、教学重点、难点: 
1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容. 
2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画,进一步进步撕纸折纸和剪纸拼贴才能. 
3、欣赏儿童画及自然物，进步欣赏才能。 
4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。 
5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力. 
五、本学期教学措施 
    1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的浸透，采取好学生带动差学生的方法。 
2、要求在构图时饱满,画满，画大，画得有生气，有意趣。 
3、通过课堂讲评作