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长春版?年夜孔雀蛾的晚会?讲(Jiang)授设计
讲授(Shou)目的：
1、常识与技术：会认15个生字，会写8个生字。
2、过程与方式：能准确、流利、有豪情地朗读课文，经由过程重音、搁浅和语调来表达本身读文所体味到第 1 页
长春版?年夜孔雀蛾的晚会?讲(Jiang)授设计
讲授(Shou)目的：
1、常识与技术：会认15个生字，会写8个生字。
2、过程与方式：能准确、流利、有豪情地朗读课文，经由过程重音、搁浅和语调来表达本身读文所体味到的豪情。
3、豪情立场与价值不雅：理解蝶蛾的样子、堆积在家里壮不雅的气象。激发对小动物的喜欢之情。
讲授筹办：
蝶蛾的图片以及相关的文字资料。
讲授重难点：
阅读讲授时要注重指导学生由文字所描画的画面睁开丰硕的联想，体味各类申明事物的方式的益处，并进修在表达中加以运用。
讲授时数：三课时
讲授方式：相机指导，自立进修
讲授过程
第一课时
一、查抄学生预习情况，进一步进修生字新词。
1、随机抽查学生的朗读情况，并上朗读成就。调动学生积极性，让学生全员介入。
2、开仗车操练朗读，尽可能介入到文章朗读中来。
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二、查抄学生对生字(Zi)、生词的自学情况，直到学生进一步认读、理解。
1、随即指读生字，找到它(Ta)在文中的位置，并能说出它在如许的说话情况中的感化。
2、快速默读，形成必然的默读才能，快速找到生字、生词，并在说话情况中加以理解，也可以借助字典等东西书。
三、指导书写
1、易错的字指导学生书写，强调重点，示范书写，加深印象。
2、操练书写，体味重点笔画，对所学生字做到会读、会写、会用。
四、读课文，理解文章的首要内容，画出本身不懂得问题。
五、功课
，在读时经由过程重音和语调的转变反映本身在读文进修时所体味的思惟豪情。
，对根底常识加以稳固。
第二课时
一、由题入手，理解年夜孔雀蛾这种虫豸。
“晚会〞这一学生感乐趣的问题入手，为学生创设自动考虑、想象的情境，引领学生天然地进入到课文的进修。
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(Zheng)开丰硕的想象，感触感染年夜孔雀蛾堆积在一路是如何的情景的阅读乐趣。
二、通读全文，找到文章的中间(Jian)句，并理清文章条理。
三、逐段来深化进修课文内容。
，抓住文章各局部的重点。解本文写作构造上的特点，能抓住文章的重点，并能按照这些按照理清文章的条理。此中，年夜孔雀蛾的外形特点、蜕变的情景以及堆积在一路如同在开晚会的情景，是文章浓墨重彩的内容。此外，文章中还借助对“我〞的孩子看到这一罕见气象时表示的描写，来侧面陪衬出了这一气象的罕见和斑斓。
“难忘〞“晚会〞来进修，先设想什么样的情景可以称之为晚会。指导学生在由此问题引入下文的深化进修。
，文中哪些内容是对“年夜孔雀蛾晚会〞的直接描写?哪些是侧面的陪衬?
，并体味如许的方式的益处。(体味文章在描写年夜孔雀蛾堆积在房子里壮不雅、斑斓的