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苫仓控尿翟喧用***麦侣评编溯漳锈殴漠侨挟桔黄称，他的组诗“三吏”“三别”脍炙人口，他本人被誉为“诗圣”──杜甫
３、他，是“唐宋八大家”之一，一生创作了大量的诗词散文，并开创了豪放词派，字子瞻，我们学过他的词《涣溪沙》（山下兰芽短浸溪）──苏轼
４、今天我们再学一首《》，他是北宋著名政治家、文学家，他曾在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志。这首词反映边塞生活的《渔家傲》（塞下秋来风景异）──范仲淹
二、了解作者
范仲淹,字希文，江苏吴县人。庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠未果。次年罢政，自请外任，守边四年。谥号文正。有《范文正公集》。他不仅是北宋著名的政治家、军事家。文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》成为千古名篇。由于边疆生活的陶冶和锻炼，他最先把边塞诗的内容引入词的领域，一扫唐末清初婉约派的浮靡之风，使词带上深刻的思想内容和开阔奔放的风格。成为豪放诗风的一个发端，对苏轼、辛弃疾豪放诗派的形成有很大影响。写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀，词仅存五首
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三、出示学****目标
1、结合作者的生活经历及写作背景理解词的内容。
2、在反复诵读的基础上感悟作品的思想内涵，领会作者的思想感情。
3、背诵、默写全词。
四、正课
（一）赏读诗歌，明确词意
：点评好在哪里？(节奏 感情 意境)
结合注释，自由朗读， 提出有质疑的地方，大家一起解决: （注释 字音 节奏 感情）
（生品评：…..）
（带着感情读出气势）
（二）品读诗歌，体会意境
认真品读上阕，思考下列问题:
1、《渔家傲》在上阕中都写了哪些景？勾画出一幅怎样的图画？这些景是紧扣“异”字来写的，异在何处？
我看见了一幅--------------------------图 （落日归雁，长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边图”）
奇异：异寒 异声 异势
2、上阕的景物描写渲染了怎样的气氛？容易让人产生怎样的思想情绪?
明确：（荒凉 萧瑟 肃杀 悲凉 寂寞 孤独 思乡）
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（三）寻读诗歌 领悟情感
仔细寻读下阕，试着从下阙中寻觅深藏词人内心的那份情感。（用“我从 中感受到了 。”句式回答）
出示写作背景： 宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏。守边四年，对边地生活与士兵疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。他号令严明又爱抚士卒,招徕诸羌并推心接纳,深为西夏所惮服,赞他“小范老子腹