文档介绍：Prepared by:Caifeng/Hongying
Approve by: Mayan Li
Date:2009
魅力领导
前言
一个有魅力的领导者,必须不断提升自己的全面素质,并具有正直的品格魅力、丰富的知识积累,独特的创新能力,坚定不移的自信心,顽强的自律习惯、坚忍不拔的意志力量,善抓机遇的勇敢魄力,左右逢源的沟通能力等等。
“领导是试着影响他人的一种行为,而有效的领导是针对被领导者个人或团体绩效的需求然后适当地调整自己的行为。”-----
目录
Lesson 1:领导行为
Lesson 2:员工分析
Lesson 3:魅力领导
Lesson 4:课题讨论
民主与独裁
个人权利与职位权力
工作行为与关系行为
领导风格
Lesson 1:领导行为

独裁者---大小事情我说了算。固执、武断、心胸狭隘,别人的一切建议都听不进去。在我们工作与生活当中也常常有这样的现象:
例1:“员工:线长,为什么MI没要求要我们贴标贴,而我们一直在贴?能否要求加进MI里?
线长:叫你贴就贴吧,问那么多干吗?我们几年都这样做了。”
例2:“早中班交接: A(早)线长:为什么这件事又重复出现,我已经在交班本写清楚了,难道还要我画公仔画出肠吗? B(中班):你为什么不留样板及当面告诉我,你当我是神仙呀!

民主者---必是有海纳百川的胸怀。聆听别人的谏言,不会嫉妒、怨恨及自私。如果你有嫉妒、怨恨、及自私的心态,你不会吸引任何人,只会吸引和你同类的人,也必然会被他们毁灭。
我们大家都做民主者,吸取别人长处来弥补我们的短处,使我们继续往前。

个人权利:领导者能够获得他人的尊重和信任,这种能力会产生凝聚力和对他人的行为影响力。
职位权力:领导者在组织中担任一个既定的角色,它能够在必要的时候实施奖励或处罚,以影响下属的行为。

当你在与自己组织中的成员打交道时。他们会因你所结合的行为而受影响。作为一个领导者,检验你是否成功的重要指标就是你如何及何时运用这些行为。
领导行为:
适中的
高关系行为低
支持行为
指导行为
低工作行为高

高关系
低工作
S3
高关系
高工作
S2
S4

低关系
低工作
S1
低关系
高工作
高关系行为低
支持行为
低工作行为高
指导行为

诙谐、幽默但不失威严。
热忱、自信但不失魄力。
节制、大度但不失风度。
Lesson 2:员工分析
工作能力与意愿
员工状态定义与分类
员工成熟度图谱
员工状态的评估方法与工具
员工的心态管理