文档介绍：整式的乘法教学反思
一、内容分析
整式的乘法是在学生学习了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方等知识之后安排的有关整式的运算学习。幂的有关运算法那么的学习主要是幂的意义的根底之上来学习的,这一部分内容主要法那么根据是乘法的交换律及结合律，整式的乘法教学反思
一、内容分析
整式的乘法是在学生学习了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方等知识之后安排的有关整式的运算学习。幂的有关运算法那么的学习主要是幂的意义的根底之上来学习的,这一部分内容主要法那么根据是乘法的交换律及结合律，知识点相对较少且难度不大,在这节课的学习中通常用“四环节”教学形式来安排每一节课的学习。
第一环节：自学质疑
让学生自学课本相关内容，并提出相关问题：
(1 认真学习课本中探究,并对探究中问题认真填空，且要说明道理；
（2 )领会问题中作题根据；
（3）归纳出你自学中表达出的乘法法那么并会用字母表示。
(4)记下你在自学中遇到的问题和在法那么中的不解之处，以备讨论。
第二环节：合作释疑
先以小组为单位进展组内讨论，对于每个组员出现的问题进展交流,解除疑惑，组内不能解决的，组长作好记录，以进展全班讨论.
而对于讨论仍然不能解决的问题老师要作好班内讲解。
第三环节：展示评价
以小组为单位派一个中下等程度的学生进展展示。可口头也可黑板上板演，然后组和组间交换进展评价，查找问题，对出现的问题进展全班纠正。
第四环节：稳固深化
由学生分组板演课后相关练习，，那么适时给出一些较复杂的问题如把和差和乘法的结合的计算让学有余力的学生进展练习，从而进步其运算才能,然后布置难易两组作业，一组必作，一组选作。
这部分内容是在学习了有理数的四那么混合运算、幂的定义、合并同类项、去括号、整式的加减、幂的有关运算法那么内容的根底上进展的，它是前面知识的延伸，具有承前启后的作用，承前是继整式的加减之后而学习，启后是它是学习整式的除法、分式的运算、函数、二次方程的解法学习和进展整式的加、减、乘、除综合运算的根底。整式的乘法这一部分内容主要分成三部分内容。
第一部分是单项式乘单项式,这一部分内容主要是要注意运算的法那么根据是乘法的交换律，分成三步计算：一是各个单项式的系数相乘,二是同底数幂相乘，三是单独的字母照抄。这部分的计算中往往会混合了积的乘方，要注意运算的顺序，有乘方的要先算乘方,后算乘法，积的乘方应注意复习