文档介绍：仪器分析实验大课
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♦ 仪器分析实验的课程定位及重要性
♦ 仪器分析实验的内容安排及教学要求
♦ 仪器分析实验的内容和教学安排
♦ 仪器分析实验教学要求
nalyst2009
密码：*analyst2009
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4．教师在实验前必需对学生的预****情况进行检查，以提问、口试的方式进行考核，考核情况记录进学生最终的实验成绩。
5．实验过程中，要求学生勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动脑筋，独立思考，准确记录原始数据。在规定时间内，完成实验内容。
关于“仪器分析实验”课程教学的说明
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关于“仪器分析实验”课程教学的说明
6．实验完成后，学生应认真处理实验数据，并独立撰写完成实验报告（对于伪造实验数据者，该次实验成绩记零分；将其行为上报学院和教务处，按学校有关规定惩处）。报告以科技论文形式撰写。
实验报告属于下列情况之一者，一律退回重做：1）抄袭其他同学的报告；2）数据处理有错、量纲写错、图表不规范；3）问题讨论错误、不深入。
7．实验报告应在做完实验后的下一周统一交相应实验任课老师。
8．学生必须严格遵守实验室安全卫生制度（要求穿实验服，不能穿拖鞋等）。实验完毕后，必须整理实验仪器，打扫实验台和地面，协助实验室管理员关闭水、电和门窗，确保实验室和大楼的安全。
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科技论文形式的实验报告写作要求
报告应论点明确、数据可靠、逻辑严密、结构简明；尽量避免使用多层标题；文字、图表要简练，用较少的篇幅提供较大的信息量；论述应深入浅出、表达清楚流畅；专业术语运用准确，前后保持一致。报告撰写要求：文字通栏排列， 倍行距，使用A4规格的纸张, 10 pt 的宋体（中文）或Times New Roman （英文），word文件。图表插入文中。（请参考《中国科学B 辑：化学》的写作格式）
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科技论文形式的实验报告写作要求
题目：要紧扣实验主题，简明扼要，但要有足够的信息，尽可能回避生僻字、符号、公式和缩略语。一般不超过24个汉字。
作者：报告的作者应该对报告中的论点和数据负责。
摘要：应反映报告的主要观点，概括地阐明实验的目的、方法、结果和结论，能够脱离全文阅读而不影响理解。尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式。摘要中不能出现参考文献序号。
关键词：关键词应紧扣报告主题，一般为3~8 个。
正文：包括引言、材料和方法、讨论和结论。其中专业术语应有定义，符号、简略语或首字母缩略词在第一次出现时应写出全称。
引言应简要回顾本实验所涉及到的科学问题的研究历史，简要介绍相关理论或研究背景。需要列举相关的参考文献。应非常明确地给出本实验的目的，最后扼要交代本实验所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。
材料和方法主要是说明实验所用的材料、方法和实验的基本过程，应描述清楚。
讨论和结论应该由观测和实验结果引申得出，并注意与其他相关的研究结果进行比较，讨论得出的结论与观点应明确，实事求是。
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科技论文形式的实验报告写作要求
图: 应按正文中出现的先后顺序编号，并按照“文先图后”的原则置于正文中的相应位置处。图中线条要清晰，图中的汉字为7 pt 的幼圆字体。图的宽度分两种： cm，通栏图宽不超过14 cm。请尽量使用通栏图。图的长度一般不超过18 cm。
表: 用三线表，将表格插入到word 文件中的相应位置。表中物理量符号和单位符号之间以“/”分隔，如“t/min”。
公式: 以阿拉伯数字连续编号，并用圆括号括起置于公式右侧。
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科技论文形式的实验报告写作要求
参考文献: 采用顺序编码制进行文内标注和文后著录，即按正文中引用的先后顺序编号，序号用方括号括起，置于文中提及的文献著者、引文或叙述文字末尾的右上角。对报告中所引参考文献，作者均应认真阅读过，对文献的作者、题目、发表的刊物、年代、卷号和起止页码等，均应核实无误。.
参考文献著录规则请参考国家标准GB/T 7714-2005 执行。简要说明及示例如下:
(ⅰ) 西文人名一律“姓”全拼在前，“名”缩写在后，名缩写不加缩写点，姓、名中间加空(ⅱ) 引用多位作者合著的文章时，列全部作者名。
(ⅲ) 西文文章题目中，首词和专有名词的首字母大写，其余一律小写。
(ⅳ) 刊名按照ISO 规范缩写，不加缩写点. 如Science i