第八课恐龙世界-李青.doc

文档介绍：湘版美术四年级下册第八课《恐龙世界》教学设计
商州城关第二小学 李 青
【课型】造型·表现
【教材简析】《恐龙世界》一课属于造型·表现领域。“恐龙"是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙 湘版美术四年级下册第八课《恐龙世界》教学设计
商州城关第二小学 李 青
【课型】造型·表现
【教材简析】《恐龙世界》一课属于造型·表现领域。“恐龙"是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具。“恐龙”是种神秘奇特的动物，没有任何人见过真正的恐龙是什么样子，。四年级美术教材中的《恐龙世界》一课正是顺应了孩子们的心理上的爱好，因此这节课从题目上就很容易激发学生的学****兴趣。
【教学目的】
1、理解恐龙的根本形体特征
2、大胆地运用线条、色彩进展绘画表现、张扬个性
3、帮助学生在愉悦的学****活动中感受学****的乐趣,增强对美术学****的信心
4、培养学生敏锐的观察才能和丰富的想象力
【教学重、难点】理解掌握并能画出不同的恐龙的形体特征
【教学用具】纸、铅笔、油画棒、恐龙图片及模型
【教学过程】
一、激趣导课:（本环节以谈话、欣赏感受激发学生学****兴趣，以利于后面理论活动的顺利有效开展）
1、说一说：如今是谁主宰地球?（学生答复：人类）
两亿年前，谁又是地球的主宰呢？(学生答复：恐龙）
2、概述：亿万年前,由海洋生物衍变成的恐龙就生活在地球上，充足的阳光，茂盛的植物，清新的空气使它们自由快乐地繁衍生存。
3、欣赏影片片段《恐龙》，提醒课题
今天就让我们穿越时空隧道，走进恐龙世界，去看一看曾经称霸地球的这群神秘的生灵。
二、学****理论（本环节突出老师的主导作用,现场示范描绘恐龙的画法步骤、利用投影仪使学生清楚明了地看到老师描画时运用的线条、笔法）。
1、谈一谈观看短片后的感受。
2、小结恐龙的根本特征及生活环境:(体大、尾粗长、四肢粗壮、表皮粗糙、有甲或剑状物、生活在水草丰富、阳光充足的地方）.
3、讲：恐龙形象是科学家们根据遗存恐龙骨胳化石合理推测想象复原而成的.
4、我们也来画一画恐龙,老师展示范作。
5、示