文档介绍：《美丽的风筝》(大班美术活动）
兴化市少年宫幼儿园 高瑶
活动目的:
，鼓励幼儿通过大胆想象.
2。学惯用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐.《美丽的风筝》(大班美术活动）
兴化市少年宫幼儿园 高瑶
活动目的:
，鼓励幼儿通过大胆想象.
2。学惯用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐.
3。培养幼儿对装饰画的兴趣。
4。培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。
活动准备:
   1。各种剪好外形的风筝、记号笔、油画棒、风筝的范例和欣赏图片（贴在教室四周)。
2。 一段优美抒情的音乐。
活动过程：
一．引出课题，导入活动。
小朋友，今天高老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗?漂亮在什么地方？大家一起说说看。
二．让幼儿在欣赏美的根底上,讲述美。
小朋友，刚刚看了风筝展览会,请你们说说这些美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）.
老师小结：这些风筝多美呀！有蝴蝶风筝、飞机风筝、蜜蜂风筝、鲤鱼风筝、机器猫风筝、，,多快乐呀！
三．观看课件PPT，理解风筝的轧制过程。激发幼儿制作风筝的兴趣。
看看风筝艺人三怎么轧制风筝的？你想制作一只什么样的风筝?
四．进一步让幼儿表现美,激发创作的欲望。
小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊?假设让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢?
（放音乐）噢,高老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀!小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？
五．交代要求，家长和幼儿一起做画，老师指导。
小朋友,如今你们把刚刚你变的这只美丽的风筝画下来,然后给它穿上漂亮的衣服。           
家长和幼儿一起作画，老师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝.
六．讲评作品，活动完毕。
展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？