文档介绍：美术教案－星 空
教学目的 ： 1 ．知识目的:从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽； 理解星空的有关知识；理解艺术和科学的关系；
2 ．技能目的：用各种表现手段从美学的角度去创造星空;学会运用网页阅读的技能自己去获取知识；
美术教案－星 空
教学目的 ： 1 ．知识目的:从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽； 理解星空的有关知识；理解艺术和科学的关系；
2 ．技能目的：用各种表现手段从美学的角度去创造星空;学会运用网页阅读的技能自己去获取知识；
3 ．情感目的：培养学生关爱自然、关爱生活的情感;积极主动参和探究、讨论、表达等活动。
教材内容及重点、难点分析：
教学重点：从审美的角度欣赏星空；擅长探究，擅长表现和积极主动参和活动;
教学难点 ：运用各种表现方法创造性地表现星空.
教学设计及分析：
课前准备：
电脑室中，所有电脑显示屏上都显示网页课件《美丽的星空》的首页，悠扬的轻音乐在飘荡。
( 创设一种轻松、愉悦的情境，给学生以视觉上的,中击，激发学生学习的兴趣. )
教学过程： [ 歌曲导入  ，激发兴趣 ]
老师：在学习新的内容之前，我们先来听一首歌曲。
( 引导学生点击“星曲悠扬” ） 这是一首英语歌曲，歌名是《 Twinkle , Twinkle ， LittleStar 》，会唱的同学跟着一起唱，好吗 ?
（ 师生一起唱歌 ）
老师： Twinkle 一闪一闪， Little 小小的， Star 星星，你们知道这首歌曲所唱的是什么内容吗 ?
学生:星星。
老师：其中有一句歌词“ howlwonderwhatyouare ”的意思是“我多么想理解你的奥秘"，你们想不想理解它的奥秘 ？
学生：想. （ 很大声 )
老师：好，那我们就一起来学习第 6 课内容，美丽的星空。
［ 欣赏、感悟 ］
老师：我们来欣赏一幅照片， ( 引导学生点击首页上的照片 ) 深蓝色的天空，星光灿烂， 点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪地发着光。这时候的夜空给你什么样的感觉呢 ？
学生：美丽、寂静、旷阔、神秘……
［ 上网查资料，交流资料 ]
老师：神秘而美丽的星空，给我们带来无限的遐想。你们想理解哪些方面的内容呢 ? 学生:…… （ 一下子提了好多问题 )
( 鼓励学生提出问题 )
老师：好，大家提出了很多问题，老师还一下子答不出来。但是，我们可以去“星知博识”里去看一看，也许你会在那里得到答案的。
（ 让学生通过阅读网页， 自己去寻找答案，解决问题，培养了学生自主学习的才能 )
不过，老师也有个问题：美丽的星空，是什么样的呢 ？ 我们该从哪些方面去欣赏它的美丽呢 ？
学生：…… ( 很疑惑 )
老师：我们去“星河览胜”看一看，在那里我们可以感受星空的美丽。
( 以问题学习法引导学生去阅读网页，让学生在自主、合作、探究的学习过程中解决问题 )
老师： 由于时间关系，我分配一下任务：第一第二排的同学请你们点击“星知博识”，代替老师答复刚刚同学们提出的问题，你们愿意吗 ？( 生