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文档介绍:黄山奇石 教学反思
通过本节课的教学,我更加深深地体会到:要让学生重感悟。重感悟就是要把学****的主动权交给学生,让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生,讲学生不懂的,教学生困惑的,但要尊重、珍视学生独特的感受
黄山奇石 教学反思
通过本节课的教学,我更加深深地体会到:要让学生重感悟。重感悟就是要把学****的主动权交给学生,让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生,讲学生不懂的,教学生困惑的,但要尊重、珍视学生独特的感受、体验和理解。可别小瞧了这些孩子!我们应该把更多的时机,更多的考虑留给孩子。假设我们给孩子们一根杠杆,说不定他们真的能撬起地球!