文档介绍：音乐律动：打喷嚏的小老鼠
中四班：廖梓玲
活动目标：
1、根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。
2、学****用老鼠跑、大喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。
3、体验情节表演带来音乐律动：打喷嚏的小老鼠
中四班：廖梓玲
活动目标：
1、根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。
2、学****用老鼠跑、大喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。
3、体验情节表演带来的乐趣.
活动准备：进场音乐、分段音乐、图谱.
活动过程:
1、律动表演导入故事情节，引出音乐。
师:随音乐学小动物进场（小猫、老虎、小兔、鸭子、小鸟），刚才我们和好多小动物一起做了游戏，你们高不高兴呀?其实,有一只小老鼠也想找你们玩儿。可是它昨天晚上睡觉时踢掉了被子，结果（打喷嚏），他怎么啦?所以，她决定去找河马医生看病（音乐打喷嚏）。到了医院后河马医生说:不要紧，不要紧，你呀只要晒晒太阳，把身上的病菌都晒死,你的病就会好的。太阳听见了从东边升了起来，小老鼠在暖洋洋的阳光下把全身晒得暖和极了。小老鼠的病很快就好了，它特别高兴，一边欢呼，一边跑回家去了。
2、听A段音乐，学学小老鼠打喷嚏的动作。
师：小朋友们，小老鼠生病了，它难不难受呀？它难受时会是什么样子的呢?那它在去医院的路上是怎么打喷嚏的呀？（走几步，就打两个喷嚏）（出示图谱打喷嚏）
现在请你用你的小手跟着音乐一起来学一学小老鼠，一边拍手一边打喷嚏。
我们还可以用肩膀来学一学.
现在请大家用小脚来试一试。坐在小椅子上学好吗？
下面我们站起来试试，一边走一边打喷嚏，小老鼠走了几步呀?
小老鼠生病了难受的表情是什么样子的呀?做出难受的表情,我们再来试一试。
3、随B段音乐创编晒太阳的动作。
（1)哎呀，小老鼠终于到了医院见到了河马医生，河马医生怎么说的，你还记得吗?
“没关系，多晒晒太阳把身上的病菌杀死，你的病就会好的！太阳公公听见了,赶忙从东边升了起来，太阳升起来时可以用什么动作表演呢？”（出示太阳，请幼儿创编太阳升起的动作。）
（2）“太阳真暖和，我想晒晒肚子，