文档介绍：第五课 祖国在我心中
教学目标：
知识与技能：
能学会演唱《祖国印象》. 用深情的歌声表达的祖国的热爱；在欣赏合唱《我和我的祖国》时，感受、体验我和祖国之间永不分割的真辇情感。
过程与方法:能积极参与二部轮唱的乐趣；能在音乐活动第五课 祖国在我心中
教学目标：
知识与技能：
能学会演唱《祖国印象》. 用深情的歌声表达的祖国的热爱；在欣赏合唱《我和我的祖国》时，感受、体验我和祖国之间永不分割的真辇情感。
过程与方法:能积极参与二部轮唱的乐趣；能在音乐活动中将曲子按拍号分类存档.
情感态度与价值观：
用深情的歌声表达的祖国的热爱;并感受、体验我和祖国之间永不分割的真辇情感。
教学重点:
学会演唱《祖国印象》用深情的歌声表达对祖国的爱。
教学难点:
二部轮唱，在音乐活动中将曲字按拍号分类存档。
教学过程：
一、谈话导入：同学们，祖国妈妈在你的心目中是什么样子的呢？今天我们将学唱《祖国印象》.
二、学唱《祖国印象》
（1）全班有感情地朗诵歌词。
（2）范唱，整体感受歌曲的情绪和节拍的特点。
（3）学八分之三拍子的含义及强的规津。然后引导学生说出八分之六拍子的及强的规律,并讨论歌曲中几节奏在八分之六拍子中各唱几拍.
（4）全班随着范唱音乐、轻轻划拍，如果对音乐恶毒印象.
（5）随琴跟唱歌词，用“|a”模唱。
(6）选唱附点八分音符和十六分音符组成的规津.
三、欣赏《我和我的祖国》
1、初听全曲,了解歌曲的情绪和节拍特点。
2、复听全曲，体验“我"和祖国永不分割的感觉。
3、在听全曲，表现情感。
四、读谱学唱《美妙的歌声》
1、先听范唱。
2、识读乐谱。
3、唱歌歌曲.
五、给下载的音乐存档。
1、学生回忆四分之三拍子的含义及强弱规律。
2、教师弹奏谱例，学生随乐轻松划拍，辨别拍子。
3、。
六、小结: