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中学生网恋心理分析与矫正
内容提要】
中学阶段是人生中最关键而又富有特色的时期，是人生中黄金时代的开端。但由于种种 原因，我国中学生的心理问题发病率有明显增长的趋势。面对学生种种不健康的心理乐原则的支配，遵循初级的思考方式。在 网恋中网恋者总是觉得做“自己”的角色心情很好，如今的年轻人更是不再想过前辈们没有 “爱情”的生活。相反因为网恋的甜蜜和自身价值的体现也已成为网恋者引以为炫耀和自我 慰藉的资本。
（五）社会渐染，人生仿效
“网恋”心理及行为的发生不只是由其生理因素，还有其社会因素。当今社会生活的丰 富和开放，文化娱乐的多样化，大众传播中性、婚恋内容的剧增，同龄人的互相感染式影响， 都促进中学生的性心理的早熟和性意识的强化。特别是一些不健康的“性文化” （ 诸如色情文 学、色情影视、色情音乐等 ） 泛滥，诱使一些学生模仿、效尤，导致网恋，甚至误入歧路，违 法犯罪。另外，由于青春期教育特别是“性知识”教育滞后，不少中学生缺乏正确的“性知 识”，产生对性的神秘感和畸形的好奇心，这也是造成中学生“网恋”的重要因素之一。
二、网恋的危害
中学生谈恋爱主要有两个特点：情感的不稳定性和结局的不确定性。由于中学生还处 在未成年的阶段，还不成熟，他们对爱情的理解还比较肤浅、幼稚，并且不具备承担相应责 任和义务的能力。两个人走在一起往往是一时头脑发热，一时的冲动，根本不考虑后果，只 注重眼前的“幸福和甜蜜” 。常言道：“早开的花早谢”。网恋往往难以持久，缺少承诺，大多 是没有结果的。
（一）分散精力，影响学业 网恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而直接影响学业。网 恋的同学最明显的表现就是，注意力不集中、学****成绩急速下降，进而与老师、家人关系恶 化，严重者甚至会影响自己一生的前途。网恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但 因为网恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学****其实，学****犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学 生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心猿意马，怎么能将 功课学好 ?中学生学的课程大多是基础课， 学的是为将来走向社会做好铺垫的知识， 如果在这 个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡
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献呢？
(二)感情冲动，种下苦果
为。
少男少女在堕入爱河以后，强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行 旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验
尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中， 而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果 怀孕常常使得网恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所 适从。由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论 对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装 病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。有的少女 甚至因自行买药打胎而死于