1 / 146
文档名称:

1狼牙山五壮士.doc

格式:doc   大小:822KB   页数:146页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

1狼牙山五壮士.doc

上传人:sanshengyuanting 2017/1/15 文件大小:822 KB

下载得到文件列表

1狼牙山五壮士.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:1 1 狼牙山五壮士一、教材分析 1. 了解作者按事情发展的顺序安排材料,是本单元学习训练的重点。以往学过的按事情的发展顺序分段,是通过把事情发展全过程分成几个阶段来理解课文。本单元则以揣度作者安排材料的思路理解课文,要列出作者按事情发展顺序选取了哪些材料,重点是路理解课文, 要列出作者按事情发展顺序选取了哪些材料, 重点是什么,把“读”“写”结合起来理解,这是阅读理能力的新要求。 2. 本文是写一次战斗实况的记叙文,全文围绕战斗经过经过可分五段:第一段(第 1 自然段) ,写五壮士接受任务。第二段(第 2 自然段) ,写五壮士诱敌上山,痛击敌人。第三段(第3 自然段), 写五壮士决定把敌人引上绝路。第四段(第 7-10 自然段), 写五壮士烈跳崖。 3. 课文按事情的发展顺序安排材料,重点突出,便于学生学习这种“纵向布局”的布局谋篇方法。全文写出了五壮士志壮、胆壮、言壮、行壮和气壮,表现了五壮士为保卫祖国而勇于献身的精神,是一篇生动的、感人至深的爱国主义教育教材。跳崖后, 马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲; 葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上的树枝上……经群众帮助,很快回到了连队。二、教学目标 1. 了解课文按事情发展顺序按排材料的方法。 2. 学会本课 10 个生字,理解 23 个词语的意思,能用“掩护”“居高临下”造句。 3. 感受五壮士坚贞下屈的英勇气概和为祖国,为人民壮烈献身的精神。三、教学重点与难点教学重点: 了解课文按事情发展顺序安排材料的方法, 知道安排了哪些材料, 重点材料是什么,并用此方法理解理文。教学难点: 理解“战士”“壮士”“烈士”等词的不同意思。搞懂为什么称马宝玉等五位战士为狼牙山“五壮士”。四、教学准备:课文录音、生字新词卡片、小黑板、放大的课文插(或投影片)。五、教学时间: 3 课时2 第1 课时(一) 教学目标 1. 题文联系,弄清狼牙山五壮士是哪五位壮士。 2. 学习生字新词,用查字典的字法据词定义,并联系上下文理解词语在句子中的意思。 3. 初读课文,了解课文写了什么;指导读懂学习提示,根据提示的段意分段。(二) 教学过程 1. 简介时代背景,引入新课。(1) 叙述第 1 自然段内容,介绍时代背景,引出课题(板书: 1 狼牙山五壮士) (2) 学生读课题,理解“壮士”的意思(豪壮而勇敢的人)那么五壮士呢?(抗日战争中为掩护群众和连队转移,豪迈壮烈、抗击日本鬼了的八路军五位战士。) (3) 请说,课文中“五壮士”中哪五位呢?(题文联系指出是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。) 2. 通读课文,自学生字新词,自学反馈。(1) 拼读带生字的词语。 1 读准字音,尤其是多音字“沉着( zhu ó)”“磨( mò )盘”。 2 认清字形,比较三对形近字“晋(普)”“寇(冠)”“撤(撒)”. (2) 查字典,解释带点的字;理解有关词语在句子中的意思。“日寇. ”“奉. 命”“撤. 退”“豪. 迈”找出文中带这些词的句子读一读, 再说说这些词在句子中的意思。 3. 读通课文后,初步理解课文内容,指导划分段落。(1) 课文主要记叙了狼牙山五壮士的什么英勇事迹? (狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移,与敌人血战到底、壮烈跳崖的英勇事迹。) (2) 课文安排了哪些材料,生动表现了五壮士的英勇事迹? 1 出示后练习 2 段落大意。(小黑板或投影)学生齐读。 2 逐句理解各段大意,找出每段大意的中心词语,重点理解课文安排了哪些材料。第一段:接受任务。第二段:引敌入山。第三段:引上绝路。第四段:英勇杀敌。 3 第五段:壮烈跳崖。(3) 根据段落大意划分课文段落。 1 作者在课文中依次按排了哪些材料? 2 在这些材料中哪些是重点材料。(“英勇杀敌”和“壮烈跳崖”是课文的重点材料,尤其是“壮烈跳崖”,是故事的高潮,也是结束。) ③这些材料是按什么顺序排列的? (按事情发展的先后顺序安排的。) ④指导学生用“||”在课文上划分段落。(第 1 自然段/第2 自然段/第3 自然段/第 4-6 自然段/第 7-10 自然段) 4. 指导学生读懂学习提示。(1) 认真阅读课文,要求学生不仅理解课文内容,还要了解文章作者安排材料的方法。(2) 让学生通过回顾,说说以前学过的课文中哪几篇也是用这种方法安排材料的。相互补充,纠正错误。 5. 完成作业。(1) 抄写课文阅读。(2) 朗读全文。第2 课时(一) 教学目标 1. 复习、巩固生字新词。 2. 读懂课文一、二、三段,进行语言文字训练。了解作者在这三段中安排的材料。 3. 学习课文从不同侧面描绘五壮士痛打敌人的特点。能用“掩护”造句。(二) 教学过程 1. 读拼音写词语。(完成作业本第 2题。) 2. 学习第一段(第 1 自然段) (1) 五壮士接受了什么任务? 4 (掩护连队

最近更新

蠕动式缆索机器人模糊故障树分析与应用 3页

螺旋分选机研究 3页

蜂窝夹层复合材料不确定性参数识别方法 3页

表面形貌与特性 18页

虚拟化技术在漕溪能源转换工程技术研究中心的.. 3页

薄膜水墨应用过程中出现的问题及其原因 3页

蔬菜真空冷藏技术 3页

蒸发式冷凝器在12MW凝汽发电机组中的应用 3页

表格信息的加工和表达 20页

补充计算机绘图基本方法 79页

补充用牛顿第二定律解决问题(一) 23页

衣柜日常工作管理注意事项 27页

苯乙烯微乳液聚合的正交试验研究 4页

苏州古城区水体污染时空分异特征及污染源解析.. 3页

花青素类天然染料研究现状及展望 3页

2025年度个人车位租赁与车位租赁纠纷调解服务.. 8页

芦山地震经济重建研究——基于国内地震重建经.. 3页

2025年度个人抵押汽车贷款绿色金融合同 7页

2025年度个人安全操作事故处理服务合同 9页

2025年度个人住房贷款合同纠纷起诉状 8页

船舶铸钢尾轴架外形设计与技术要求 3页

行动成功张晓岚介绍 7页

2025年度专业技术人员创新创业基地建设聘用合.. 9页

舵机电位器的反馈位置误差补偿方法研究 4页

航道区海管回收与弃置主要施工程序研究 3页

2025年度5G通信技术入股合作协议书样本 8页

2025年多场合股份期权激励与股权变更合同 9页

2025年医学生培养定向就业协议书:医疗专业人.. 9页

2025年农村个人承包土地经营权抵押贷款合同书.. 8页

航天发动机壳体类零件电化学去毛刺加工工艺研.. 4页