世界的地形3.doc

文档介绍：灵武市第三中学 地理 学科课时教学设计
编号 班级七年级 日期 年 月 日星期 执笔人：马荣华上课老师：马荣华
课题
世界的地形3
课时
第3课时 
课型
新授
 
教学
目的
知
灵武市第三中学 地理 学科课时教学设计
编号 班级七年级 日期 年 月 日星期 执笔人：马荣华上课老师：马荣华
课题
世界的地形3
课时
第3课时 
课型
新授
 
教学
目的
知识目的：1．掌握阅读地形图的方法，并通过方法的介绍学训练读图才能.
2．理解五种陆地根本地形在地形图中的特征,理解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
才能目的：初步学会从地形图上区分方向、量算间隔 、估算不同地点的海拔和地势的上下起伏和坡度陡缓。
情感目的:培养学生科学的学****态度
重点
难点
1．掌握阅读地形图的方法，并通过方法的介绍学训练读图才能.
2．理解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
学****br/>器材
多媒体
学****方法
观察、讨论 
老师活动
学生活动
老师个性化处理
 
教
 
 
 
学
 
 
 
过
 
 
 
程
一、组织教学：
复****提问：等高线、世界两大山脉带
引入新课：
二、讲授新课:
八．学看地形图
1．看图名
通过图名理解地图的类型、位置、范围
2．看方向
复****前面所学知识
3．看比例尺
进展实际量算
4．看图例
(1）等高线的读数——颜色的深浅
陆地上随着海拔的升高，,海拔越低，越趋向于黄色、红色，颜色越深海拔越高.
通过读图复****稳固
积极考虑
充分理解、掌握，并运用到实际当中
海洋用蓝色表示,蓝色越深，海底越深
 
教
  
 
学