文档介绍：冯店镇中 八 年 级 生 物 学科教学方案
执教老师： 邓 朴
一、学情分析
大多数学生对生物兴趣很浓重,上课能专心听讲，下来作业能认真完成,对该识记的能按要求识记;有很多的学生学****还缺乏一定的自觉性,还停留在老师逼迫他们学****才冯店镇中 八 年 级 生 物 学科教学方案
执教老师： 邓 朴
一、学情分析
大多数学生对生物兴趣很浓重,上课能专心听讲，下来作业能认真完成,对该识记的能按要求识记;有很多的学生学****还缺乏一定的自觉性,还停留在老师逼迫他们学****才会去学****的状态；期末学生的复****应该加强，多留时间给他们复****识记，这样才会到达预定的效果;有一部分学生还没有形成学****的****惯，有厌学情绪。
二、教材分析
知识目的
1、认识生物圈中的各种动物；2、学****动物的运动和行为；3、动物在生物圈中所起的作用；4、认识细菌、真菌;5、掌握细菌、真菌在生物圈中的作用；6、能根据生物的特征进展分类；7、认识和保护生物的多样性。
才能目的
1、进步学生观察力和考虑力；2、增强学生的动手的才能和实验操作的才能;3、通过生物事件，进步学生分析才能和理解才能。
情感目的
1、培养学生热爱大自然、保护大自然的感情；2、让学生努力学****抑制学****中的各种困难,培养吃苦耐劳的精神。
三、教学重点
1、认识生物圈中的各种动物、细菌和真菌和它们在生物圈中的作用；2、动物的运动和它们的行为；3、生物的分类和生物多样性的保护。
四、教学难点
1、动物的运动和行为,;2、生物的分类。
教学时间安排
时间
教学内容
时间
教学内容
第一周
第五单元第一章第一节
第十周
第五单元第五章第一节
第二周
第五单元第一章第二、三节
第十一周
中期检测
第三周
第五单元第一章第三节;第二章第一节
第十二周
第五单元第五章第二节
第四周
第五单元第二章第二、三节
第十三周
第六单元第一章第一节
第五周
第五单元第三章第一节
第十四周
第六