文档介绍：
大二物理演示实验报告 [物理力学演示实验报告]
导读：想知道物理力学演示试验报告怎么写？只要看看小编帮你整理的就可以了。
《物理力学演示试验报告一》
今日上午我们很兴奋的
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射，产生神奇色调。
由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光线四射，在黑暗中特别好看。
激光琴是演示光电效应的装置。
它是一种没有琴弦的琴，代替琴弦的是激光束，对应着光敏电阻，手指“轻弹”光束。
当用手指遮住光束时，遮断光路，变更了光敏电阻的电阻值，产生跳变的电压信号。
这个电压信号就触发相应的电路起先工作，从而产生一个具有固定频率的电信号。
电信号经过电子合成器处理放大后，由扬声器发出相应音符的声音，就像弹奏不同琴键发出的不同音符的声音一样，非常好玩，引人入胜。
虽然我们都不懂音乐，但这并不阻碍我们演示试验的热忱。
我们把手伸到激光束下，遮住光束，然后快速的移动着手指，“悦耳好听”的琴声便萦绕在演示试验室中，我们玩的乐此不疲。
静电跳球是通过小球在静电场的作用下上下跳动，演示同性电荷相斥、异性电荷相吸的原理。
带电荷量为q的小金属球在电场强度为e的电场中受到电场力
为f=qe，若电场力的方向是竖直向上，在f>mg时，电场力可以克服重力做功使它向上运动。
在试验室的装置是在水平方向设置两个相互平行有肯定间距d的导体平板。
在两板之间放入一些用锡箔团成的小球，它们既轻且有导电，把两板与静电起电机的正负极相连，使两极板分别带正、负电荷，这时小球也带有与上下极板同性的电荷。
同性电荷相斥、异性电荷相吸，小金属球在电场力的作用下在容器内做周而复始的上下运动。
在这短短的一次物理演示试验中，我学到了很多在平常学习中学习不到的东西，收获很大。
老师演示的一个个物理试验，奇异的现象让我们感受到宏大的自然科学的奥妙，可以说这次的演示试验让我对物理学的相识有了进一步的提高。
以前我们普遍认为高校物理抽象难懂、深邃困难、枯燥乏味。
物理演示试验能够将抽象、深邃的物理学问转变为详细、简洁的趣味内容, 使模糊、枯燥、困难难懂的内容变得清楚、生动、兴致勃勃。
另外, 物理演示试验能把我们在生产、生活中看到的和听到的现象, 通过试验手段再现出来。
实物演示真实、直观, 能给人身临其境之感，极大地调动学习的主动性, 主动性以及激发创建的潜能。
老师让负责操作的同学明确留意事项后,亲自动手操作，使我们具有获得胜利的骄傲感, 并培育了我们的自信念和学习爱好。
《物理力学演示试验报告二》
虽然说演示试验的过程是简洁的，但它的意义绝非如此。
我们学习的学问重在应用，对高校生来说，演示试验不仅开动了我们思索的马达，也让我们更好地把物理学问运用到了实际现象的分析中去，
使我们不但对大自然产生了以前没有的敬畏和敬重，也有了对大自然探究的新奇心，我想这是一个人做学问最最重要的一点。
因此我想在我们平常的学习中，要带着一种崇敬的心情和责任感，认仔细真地学习，踏踏实实地学习，只有这样，我们才能真正学会一门课，学好一门课。
此外，我觉得我们不能将眼光仅仅定位在事物的表面，不能被眼镜所欺瞒，要仔细的分析，理解，找出事物背后的真理;不仅在物理，生活中更应如此，
只有这样我们才能成为一个完备的人，我想这也是为什么大纲上要支配这样一个演示试验的目的所在。