文档介绍：第三单元
第三课制定发展措施
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第三课确定发展目标
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故事、案例导第三单元
第三课制定发展措施
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第三课确定发展目标
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故事、案例导入
体味新知
巩固重点
归纳总结
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曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”
案例故事
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阅读后回答下列问题：
案例故事
【心海导航】谋划、严谨，笃定精彩
想一想？
晓峰制定的长远目标是什么？阶段目标
又是什么？
为实现目标，晓峰制订了哪些措施？
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晓峰的目标和措施
长远目标：十年后创业
阶段目标：1年—小公司—助理
3年—大公司—助理
5年—独当一面的装饰装潢师
再5年—创业
措施：一年级：上学期—课余强化效果色彩感觉
下学期—学好装潢软件3DMAX基础与建模方法
二年级：上学期—着重提高动手能力和技巧训练
下学期—着重熟悉软件对光渲染
三年级：上学期—全力从七个方面提高装潢实战技巧
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人生启迪：
实现目标，需要定好落实计划的措施，意志坚定地
执行。珍惜在校生活，不仅仅是为了实现近期目标，更
是为一生的发展奠定基础。
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一、制定发展措施的重要性
措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。
目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。
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二、措施的要素以及制定要领
措施的三要素
务
准
间
措施的三思路
制定的三要领

的思路

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弥补差距：发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距
发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距
发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距
发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距
现有职业能力与
职业要求之间的差距
现有知识技能水准与
职业资格标准之间的差距
现有学历与
岗位要求之间的差距
个人职业素养与
职业要求之间的差距
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案例故事
《脚踏实地，追逐梦想》
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想一想 1：
回答问题：
小惠的措施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？
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想一想 2：
回答问题：
小惠制定措施体现了什么特点？
措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。
第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。
第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。
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想一想 3：
回答问题：
小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？
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想一想 4：
回答问题：
看了小惠的故事后，你受到什么启发？
近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、正对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自己的目标飞翔。
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三、落实近期目标的措施要