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高中语文 4-2 后赤壁赋课件 粤教版选修《唐宋散文选读》.ppt

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高中语文 4-2 后赤壁赋课件 粤教版选修《唐宋散文选读》.ppt

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文档介绍:哲思短章学会谅解谅解是和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是温和的细雨,能浇灭燃烧于人们心中的怒火。齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈;唐太宗李世民谅解、重用屡次为自己“挑刺”魏征, 成就了历史上著名的“贞观之治”。……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪个能作出一番事业呢? 1 古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那么,怎样才能学会谅解呢? 谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛盾或误会时, 要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。 2 谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考, 更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上的脓水, 医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解。我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。让我们学会谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。 3 修身名句穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》赏读: 不得志时就洁身自好修养个人品德,得志显达之时就要造福天下百姓。不为穷变节,不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》赏读: 不因为贫穷而改变一个人的气节,不因为地位、身份低下而改变一个人的志向。 4 疾风知劲草,板荡识诚臣。——李世民赏读: 在狂风中才能看出草的坚韧,在乱世里方能显出忠臣的赤诚之心。时穷节乃见,一一垂丹青。——文天祥《正气歌》赏读: 到了没有退路的时候才能体现出人的气节, 而这些表现出气节的人每一个都能名垂历史。 5 知识卡片这篇赋写于作者被贬黄州之后。被贬的起因,是谏官李定、舒直、何正臣等人从苏轼的诗作里摘出一些讽刺新法的诗句, 告发他反对新法,结果苏轼被捕入狱。出狱后被贬到黄州, 名义上任团练副使,实则等于充军。作者因内心愤慨不平, 借助诗文以抒发感慨。赋中所流露的“人生无常”的悲哀和旷达心境,就是这种复杂感情的表现。作者是元丰三年(1080) 春到黄州的。元丰五年秋、冬,苏轼曾先后两次到黄州城外的赤壁漫游,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》。 6 一蓑烟雨任平生——苏轼还记得吗,就是在那片冷风凄雨之中,在那条崎岖难行的泥泞道路上,有这样一位老者,他脚着着芒鞋,手持着竹杖, 阵阵的凉风吹过他苍白的发梢,冰冷的雨滴打落在他瘦弱的身躯上,而他却浑然不觉,依然悠然吟啸,缓步徐行。还记得吗,在那个曾经烈火雄雄,乱石穿空,惊涛拍岸的古赤壁前,有这样一位老者,他面对着滚滚而逝的江水,回想起古之英雄的种种过往,不禁从胸中倾泻出了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的壮美篇章,回首自己这风雨飘零的一生, 他更是从心底翻涌出“人生如梦,一尊还酹江月”的千古长叹! 7 是的,这个人,便是苏轼。苏轼,中国文人心中一个响当当的名字,唐宋八大家之一, 大书法家,大文学家,佛学大师,中国文化史上的旷世奇才——是的,我们可以给他冠上许多诸如此类的名号,但是, 无论我们如何的褒扬他,都绝不会显露出一丁点的过分与夸张。 8 他,不仅有着神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想,更可贵的是,多舛的命运和人生路途的风雨飘零,并没有让他高尚的人格遭到一丝的磨灭,相反,在不可避免的痛苦之后,他依然还拥有着一份宁静如月、旷达如风的难得心境。人生的风雨何其多,但是,即使路上的风雨再大,即使在他人都感到狼狈困顿之时,他却还依然能够吟啸徐行;惟大英雄能显本色,是真名士自然风流。在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑! 9 预****作业 “俯”低头“需”需要 “返”返回 10