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幼儿园个案记录:不吃饭的孩子(共3页).doc

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幼儿园个案记录:不吃饭的孩子(共3页).doc

上传人:qiang19840906 2022/4/3 文件大小:13 KB

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不吃饭的孩子
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不吃饭的孩子
李嘉琦是个内向的女孩子,在幼儿园不大喜欢跟老师交流。在家一直是奶奶照顾的,由于隔代抚养的原因,长辈的溺爱使她养成了爱挑食的坏毛病,肉类不吃,蔬菜不吃,每顿饭都要奶奶在喂才吃。入园以来每次一到吃饭的时间就开始哭,老师喂饭她也开始哭,说不要吃。
观察记录一:
中午,小朋友们都在吃饭,有人自己在吃,有人还需要老师喂,只有李嘉琦一个人,自己撑着个手看着碗里的饭菜,边哭边说不要吃饭,眼泪吧嗒吧嗒的往下掉,就是不吃,好几次我都走过去想喂她,可她还不要老师喂。下午吃点心的时候,小朋友们都在吃,可她一口都没吃。
分析与措施一:
李嘉琦在家都是奶奶喂的,针对她的这一情况,和她妈妈进行了一次谈话,告诉她在家尽量要她自己吃饭。那一周的上午活动正好是关于吃饭的健康活动,目标是让幼儿高高兴兴来吃饭,让幼儿知道不好好吃饭会生病。我在课上还特别强调李嘉琦应该改掉这个不吃饭坏毛病,可是一点效果都没有。由于她在家被哄惯了,因此这方法效果不是很好。
观察记录二:
吃饭偶尔可能有自己喜欢吃的菜了,但是每次只吃两三口就说不要吃了,吃不下,然后哭着说要妈妈。至于下午的点心,还是和原来一样粥不喝、水果不吃、包子偶尔吃几口。
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分析与措施二:
在幼儿园老师喂她,她也不吃,接下来我运用心理学中榜样的影响作用,表扬同桌中吃饭最好的幼儿,以此来鼓励刺激她。这方法效果也不明显。
观察记录三:

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