小班《好饿的毛毛虫》简案.doc

文档介绍：小班活动《好饿的毛毛虫》
重点领域:科学
执教者 周年香
设计意图：
绘本《好饿的毛毛虫》是一本充满了兴趣和创意的图画书，在开展《动物乐园》《好饿的毛毛虫》
重点领域:科学
执教者 周年香
设计意图：
绘本《好饿的毛毛虫》是一本充满了兴趣和创意的图画书，在开展《动物乐园》、理解绘本的过程中培养幼儿的观察力和想象力，理解它里面蕴含的科学常识。围绕这一宗旨，我把对这次绘本阅读活动的创意和构思都融入了我自制的PPT课件中—-活动开场巧妙地把“毛毛虫和蝴蝶的关系”设为悬念,给幼儿置疑，引发幼儿的兴趣。在幼儿的阅读过程中,我处处设疑,先给幼儿想像的空间，再引导幼儿去观察、发现、,理解毛毛虫变蝴蝶的过程，知道了要安康饮食，不暴饮暴食。（精品文档请下载）
活动目的:
,体验猜测、想象带来的乐趣。
,理解毛毛虫变蝴蝶的过程。
、想象，大胆的表达自己的想法。　
活动准备：
PPT课件、音乐《蝴蝶飞》、图卡等。
活动过程：
设置悬念引入：
1、手指游戏。
2、出示PPT1—2：请毛毛虫，却出来一只美丽的蝴蝶.
二、结合课件,阅读理解绘本
1、出示ppt3，这是什么时候？树叶上有个什么?
2、出示ppt4，老师讲述：（一个星期天的早晨，……从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。）
提问：又小又饿的毛毛虫要去干什么？
3、出示PPT5-—10,通过观察和发现，猜测毛毛虫吃的食物。
①星期一，毛毛虫吃了一个什么呢？可是肚子还是很饿。怎么办?
②星期二，看影子猜猜毛毛虫吃了几个东西，是什么？（看影子猜）
③星期三，它吃的是李子，猜猜毛毛虫会吃几个呢?（猜数量）
④星期四，毛毛虫会吃几个东西呢?它吃的是什么呢？（根据谜语和部分猜）
⑤星期五，毛毛虫会吃几个水果呢？它吃的是什么呢？(猜数量、看影子猜）
⑥星期六，毛毛虫还是很饿？它还会吃些什么呢？
出示图片:一块蛋糕,一个冰淇淋，一条黄瓜，一块奶酪，