文档介绍：教学案例《体育游戏——吹泡泡》 
设计思路： 
户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自教学案例《体育游戏——吹泡泡》 
设计思路： 
户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！（精品文档请下载）
 一、活动内容 体育游戏：吹泡泡 
二、活动目的： 
(一)通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
 （二）培养幼儿和同伴团结合作、自我保护和保护别人的才能；
 （三)引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
 三、活动准备： 
（一）泡泡水 
(二)幼儿已有牵圆圈进展游戏的经历。 
四、活动过程： 
（一）开场部分 
 开场部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。  老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全. （精品文档请下载）
（二）根底部分 
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论
文日常工作.
1。 引导幼儿学****踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 
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吹泡泡，吹泡泡,一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了,泡泡飞低了，泡泡破了。 
 3。讲解游戏规那么. 
当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳.   引导幼儿边念儿歌边玩游戏.（精品文档请下载）
（三）完毕部分: 
1。引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? . （精品文档请下载）
五、活动延伸 
带幼儿继续玩《吹泡泡》游戏