文档介绍：心理安康的标准
世界卫生组织成立宪章中明确规定"安康不仅是指躯体上没有残缺或疾病，而是指人的肉体、精神和社会适应各方面的正常状态"。即指人在工作、学习和生活中的安宁状态。
作为心理安康的青少年具有哪些行为上的特征呢？
1、心理安康的心理安康的标准
世界卫生组织成立宪章中明确规定"安康不仅是指躯体上没有残缺或疾病，而是指人的肉体、精神和社会适应各方面的正常状态"。即指人在工作、学习和生活中的安宁状态。
作为心理安康的青少年具有哪些行为上的特征呢？
1、心理安康的青少年应当乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才能在生活、学习和工作中发挥出来，获得成就,获得满足感。（精品文档请下载）
2、；能和同学、老师、友伴建立良好的关系。在和人相处时，肯定的态度,如尊敬、信任、喜悦、友爱等，总是多于否认的态度,如憎恶、嫉妒、疑心、畏惧等。（精品文档请下载）
3、心理安康的青少年对于他自身应有适当的理解，并能进而快乐地承受自己。能努力开展自己，主动进展自我教育。对于自己无法补救的缺陷也能安然承受,正确对待,不怨天尤人,不自寻苦恼.（精品文档请下载）
4、心理安康的青少年应能和现实环境保持良好的接触，能对现实环境进展客观的正确的观察,对生活中发生的各种问题以实在的方法加以处理而不企图逃避。（精品文档请下载）
衡量一个中学生心理是否安康，可从以下几条详细标准来考察:
1、心理安康的中学生，能进展正常的学习、工作和生活，并保持在一定的才能程度上。
2、心理安康的中学生能和同学、老师和亲友保持良好的人际关系,和人为善，团结互助.
3、心理安康的中学生，情绪根本稳定，对事物反映敏捷，心境持久地处于轻松和愉