文档介绍：— 1—中考记叙文阅读答题技巧 1 . 记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2. 文章内容? 方法: 看题目、人物( 事物)、事件, 进行综合、概括。强调三个部分: 内容是什么, 文章怎么样, 作者怎么样。答:A 、此文记叙了( 描写了、说明了) ……的故事( 事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。 B 、表现了( 赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了) ……。C 、抒发了作者的……的感情。 3. 记叙线索及作用? 线索(明线和暗线) ———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用: 是贯穿全文的脉络, 把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 4 为文章拟标题。找文章的线索或中心, 依据有(1) 核心人物(2) 核心事物(3) 核心事件(4) 作者情感 5 . 了解人称的作用。第一人称: 亲切, — 2—自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。第二人称: 便于情感交流。第三人称: 显得客观, 不受时空限制, 便于叙事和议论 6. 记叙顺序及作用? (1 ) 顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰, 读起来脉络清楚、印象深刻。(2 ) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3 ) 插叙( 叙事时中断线索, 插入相关的另一件事。) 作用: 对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 7 . 写作手法及作用? 狭义的写作手法即“表达方式”,广义的写作手法是指写文章的一切手法, 诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下: (1 ) 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形— 3—象生动的效果。(2 ) 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3 ) 夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感, 增强了文章的表现力。(5 ) 对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题。(6) 衬托( 侧面烘托) 手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物, 突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7 ) 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。(8 ) 欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9 ) 前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。( 10 ) 设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。( 11 )文章开篇的写作手法有: A 、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。 B 、也可以用引用的手法。如名句、箴言— 4—之类的 C 、也可以先声夺人, 用一系列的排比句,气势强烈…… D 、或是采用题记的方法。显得隽永深刻, 又有文采 E 、开头用景物描写也不错, 渲染你所需要的气氛和基调。 F 、开门见山。 G 、倒叙 8. 修辞方法及作用(1 ) 比喻: 生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。(2 ) 拟人: 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作, 使物人格化, 生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。(3 )夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4 ) 排比: 条理清晰, 节奏鲜明, 增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。(5 ) 对偶: 形式整齐, 音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。(6 ) 反复: 强调某种意思, 强烈抒情, 富有感染力。有强调语气,强化内容的作用(7 ) 设问: 自问自答, 引人注意, 启发思考。(8 ) 反问: 态度鲜明, 加强语气, 强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。 9.. 具体词语的含义与作用? 方法: 联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。答: “××”一词原指, 这里指, 起到了…— 5—的作用。 10 . 句子或语段的作用? 有些情况要结合第三点和第四点来回答。答:一、内容上: 首段和尾段: 字面义和象征义。点明主旨、升华主题、, 画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。(语面的象征义、喻指义, 表现的人物思想性格, 点明全文思想意义)。有时要结合文章的具体内容补充说明。二、在结构上: 在文章开头:(1) 总提、总领全