教综简答口诀(共15页).docx

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教综
简述学****动机的激发。
口诀： 上课 布置作业 学****反馈 奖惩 归因
，实施启发式教学（上课）
，恰当控制动机水平(布置作业）
(学****反馈）
，维护内部学****动机（奖惩）
，促使学生继续努力学****归因）
简述教学过程应遵循的基本规律。
口诀：教师直接掌握传授




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简述提高问题解决能力的教学。
口诀：双量双练加思考




学****动机的培养
口诀：两设置两利用一培养一注意






如何培养学生良好的记忆力
口诀：一增强二掌握三减少四培养


，减少遗忘

课外活动的特点
口诀：组织上形式上内容上过程上




简述教育目的的功能
口诀：导向选择激励评价




简述素质教育的基本内涵
口诀：全面个性要兼顾，创新实践要全体
，核心是学生创新能力的培养
，促进学生全面发展的教育（全面、全体）
（创新实践）

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（个性）
简述德育的基本原则
口诀：双导二施三结合







简述教师职业道德
口诀：三爱两人一终身
（基本）
（本质）
（灵魂）
（根本）（载体）
）（内在）
（动力）
简述人本主义典型教学模式
口诀：开放题自由做



简述人文主义思想的教育理念
口诀：两培养两推崇（行）一提倡





简述布鲁纳结构教学观原则
口诀：强化动机结构程序




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简述布鲁纳认知结构学****论
口诀：借助于语言主动发现学科基本结构的过程
，语言学****是儿童心理发展的关键